读书打卡第三十天
日期：8月7日
内容：案例1～5
体会：
我们今天怎样做教师？一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
总感觉现在的老师和我想象中的不一样。因为自己本身就是老师，所以更加对这种现象更加困惑。
看到王老师所说的教师的三个层次，业绩的成功，育人的成功，思想的成功，好像有点明白问题出在哪里了。
感觉现在很多的老师所做的都是为了业绩上的成功，课堂上并不在乎学生的思维训练，而是把所有关注点都放在学生的答题准确率上，原因无他，评职称的时候学生的成绩可是占重要因素啊。
至于育人的成功，老师们固然以培养优秀学生为荣，但感觉这样的培养太带有功利性了，归根结底还是为了自己，并不是发自真心地培养学生。
而思想的成功更是难上加难，以前的老师似乎在潜移默化间就影响了学生，但现在的老师少了那种从容。
教育者的良知恰恰在于，不管别人怎么评价，成功不成功，他自己心里有杆秤。为了眼前的成绩给孩子埋下定时炸弹，这种事能不做就不做；确实对学生未来发展有好处的事，即使眼前与业绩无关，他也会去做。
如果仅仅只是奢望教育者靠良知行事，感觉还是太难了，个人认为教育部门要重视起来，通过一些措施让更多的老师愿意这样去做，而不是让那些坚守本心的老师寒了心。
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