根据定西市教育科学研究所《关于进一步推进“群文阅读”教改实验项目工作指导意见》（定教研函【2022】33号）和岷县教体局《关于印发群文阅读教改实验项目实施方案的通知》文件要求，为进一步深化教育课程改革，不断优化学生学习方式、教学方式、学校育人模式和教育科研范式，全面提升学生阅读能力，有效推动学校内涵发展，提升语文课堂教学质量。全面贯彻落实文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以新课标理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设“书香校园”为落脚点，培养学生的课外阅读兴趣，营造良好学习氛围，让学生掌握阅读方法，享受读书的快乐，同时为高考的阅读与写作奠定基础。以校本教研为依托，促进教师专业发展，探索创新课堂教学模式，优化教学过程，减负提质，构建特色群文阅读范式。
二、活动目的
以大量阅读为主要途径，以激发学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为最终目的。
打造“整本书阅读+单元整合群文阅读”的理想模式，通过“课内整合阅读、单元课外阅读、课内外整合群文阅读”的模式，打造理想群文阅读特色课程体系。
通过实施主题教研，培养语文名师。建立师生群文阅读共同体系，以研促教，在全校培养3-5名市级名师、骨干教师、拔尖教师。
三、组织领导
组长：崔永乾
副组长：路良效
成 员：全体现任高一高二年级语文教师。
四、活动方法
（一）营造氛围，建设乐于读书的环境。
宣传动员，充分利用班会、黑板报、橱窗、校报校刊、校园电视台等阵地宣传读书的意义，介绍读书方法，推荐阅读书目等。以教师群文阅读教学为杠杆，拉动阅读风气的转变。以开展读书竟赛、读书交流、读书成果展示、读书报告等活动为契机，来营造读书氛围，培养阅读兴趣，调动学生的阅读积极性。
解决时间问题，不增加师生负担。
利用每周一次的集体备课时间，开展理论学习、课例分析、观摩骨干教师群文阅读指导课。指导学生养成做读书笔记等良好的读书习惯，提高学生读书效率。
（三）开展丰富多彩读书活动，彰显读书的作用。
成立读书会，以活动为载体，开展丰富多彩的读书活动，如读书分享会，笔记展览活动，以此提高学生读书的积极性。每学期开展两项评比活动：评选“优秀读书学员”活动；对群文阅读开展情况进行总结，对开展得好的教师给予表彰奖励。
（四）加强研究学习，借鉴吸收群文阅读的科学经验。
利用网络资
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