我是JY局工作人员。最近，某学校有个初中生在网上模仿老师的视频非常火。因为模仿得太真实了，把老师的形象都公诸于众，造成非常坏的影响，所以领导要我找他约谈一下。
我特意去看了网友的评论，很多人都说自己参加工作几年了，但看到那学生模仿老师把书一摔，都瑟瑟发抖。我都有同感，我读书的时候，老师把讲台一拍，整班学生的魂到跳离身体，3秒之后才回过神来。这些老师好在不是教老年大学的，如果是，她一拍，估计三分之一学生会中风。
但现在我在JY局工作，我肯定站老师一边。人就是这么奇怪，走路的时候讨厌开车的，开车的时候讨厌走路的。有些学生你不给点颜色他就会得意忘形。老师不严厉，就好像林志玲去做驯兽师，对着狮子说：“你可以的，加油加油哦！”她迟早会被吃掉的。
但是，老师严厉的形象就好像女孩子的腋毛一样，本来大家都知道有，也觉得正常。但是一公示给大家看，大家都会觉得恶心又搞笑，搞笑又恶心。试想一下，你坐地铁的时候，有个穿吊带的女生举着手，把她的腋毛贴着你的脸，你是不是很想用打火机把它点着？
我找来了该学生和家长，我本来也觉得那视频挺搞笑的，但我不能让她们知道我喜欢那视频，所以故意沉着脸。学生和家长都吓得脸都青了。再牛逼的家长在学校和JY局面前都像老鼠看着猫一样。因为他们知道，得罪了学校，要你在校期间都很不快乐是件很容易的事。我说：“厉害呀，都成网红了。”学生妈妈说：“没有没有，领导更红。”
其实我不用跟她们讲道理，就让她们知道我们的意思就行了，是对是错她们都会做的。我说：“把视频删了吧。”妈妈说：“好好好，删删删！”我说：“外界问为什么删了怎么说？”“就说我自己要他删的，网友评论有好有坏，对孩子影响不好。”我满意的点点头，孺子可教也。我终于知道为什么春秋战国时为什么要安排王子去别国做人质了，不听话就开刀。
我说：“其实我们也不是反对你拍视频，但是，应该拍些正能量的内容嘛，这个社会就没有正能量了吗？”学生问：“比如说呢？”我想了半天，才想起30年前有首歌：“你可以拍老师通宵改作业呀！”学生说：“老师为什么布置那么多作业？”
我噎住了，老师通宵改作业30年前有没有我不知道，但现在肯定没有。我倒是知道有几个爱通宵打麻将的。我说：“那就拍些义工呀，好人好事之类。”学生说：“那不是新闻联播负责的吗？”我把手上的书往台上一放，母子两人都抖了一下。这个动作他模仿过，但还是被吓到了。母亲连忙说：“对对对，拍这个好，或者拍一些售票员呀前台之类，再不行我让他拍点花花草草，花花草草那么漂亮，不拍可惜了。”
视频下架后，果然引来了网友的热议，说我们扼杀了孩子的创造力。孩子有没有创作力不重要，起码，我抑制住了领导的爆发力。
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