上周二课间操，课代表王英到办公室找我聊天，谈到一件事。昨天晚自习的时候，刘小美和三个男同学逃了一整节课出去玩，班主任可气坏了，今天把家长叫来了，准备处理他们四个人。我问：“他们是到校外了吗？”王英说：“没有，他们就是躲在校园的某个角落里聊天，也不是谈恋爱啥的，就是玩。”王英接着说，“老师，小美现在整天想着当模特儿，高中也不考了，她说她妈妈会给她出钱，去读私立高中。她现在上课不是睡觉就是玩，我都劝她好几次了也没用。老师，你说她这样下去可怎么办呀？”
我心里一惊，小美这个孩子活泼大方开朗，脑子活，就是上课听不进去，原来在做模特儿梦啊。我告诉王英，把小美叫过来，我准备和她谈谈。
小美来了以后，我没有问她逃课的事情，而是问她多高了？她说171公分，我就从她的身材聊起来，小美有点小傲娇。我说这么好的身材，以后没准儿可以当模特儿呢！小美兴奋地说，“老师，您不知道，当模特儿就是我的梦想呢！”
我惊讶得说，“是吗？太好了，那你能和我说说你为了这个梦想做了哪些准备了吗？”她说，“我现在一个模特儿学校培训，已经三个月了，上个周我还参加了少儿模特儿大赛，我拿到了亚军。模特儿学校的老师都说我是个好苗子，让我一定要坚持练下去。”
我接着问她，“那你知不知道中国专业培养模特儿的地方是哪里呢？”她就傻眼了，在她的世界里，模特儿培训班就是培养模特儿的地方，从那里出来，她就可以上台表演了。
我告诉她真正的模特儿都是从专业的大学里面培养出来的，我的同班同学就是专业模特儿。接着，我接通了目前在上海的同学，请她谈一谈成为专业模特儿需要做哪些准备？同学说的很专业，从形体到气质，从对时尚的理解、服装的穿搭到艺术训练等等，要学的东西太多太多。 最后，同学鼓励她一定要考上高中，走专业模特儿道路，不能去当“野模特儿”。
听完了“专家”的解答，小美傻眼了，她以为自己很快就可以实现自己的梦想，没想到自己的所作所为竟然与梦想背道而驰。
过了一会儿，她小声得说，“老师，其实我昨天晚上还逃课来。”我又故作不知问，“哦？能说说原因吗？当时是怎么想的？”
小美开始了她的诉说，原来从小她父母为了工作就把她丢给了老家的爷爷奶奶。到了上学的年纪，就把她送到寄宿学校。她和父母之间没有情感交流，除了要钱，没有其他的沟通。随着弟弟的出生，她和父母之间的话题越来越少了。从小自由惯了的她只要被父母约束，就会感觉无比的愤怒，总要和父母爆发激烈的战争。小美常常感到孤独、寂寞以及难以言说的压抑，有几次甚至想到自杀。好在到初二的时候，她参加了一个模特儿学校的培训，从中找到了自信。
逃课那天晚上，小美又和妈妈爆发了战争，心情郁闷的她和同学诉说，于是几个同学便陪她逃课了。
对于小美的情况，我首先表达了关心和理解，小美被我的理解感动了，哭了起来。等她哭完，我又问她，事情发生了，该如何善后呢？小美说，她准备向老师承认错误，以后不再犯了。我接再追问：遇到类似的事情，还有没有更好的处理办法？她沉思了一会儿说，以后再遇到心情不好的时候，可以找老师说话，可以写日记。我接着鼓励她，你能从挫折中找到解决问题的办法，本身就说明你是一个非常有能力的孩子，面对困难，你有解决的勇气，更能找到办法，往后的人生路上一定会走得越来越踏实！
小美找到了自己的答案，站起来，向我深深得鞠了一躬，说：“老师，谢谢您！”我相信她这句话是发自肺腑的，于是欣然接受。
这之后，小美又来找我谈过一次话，诉说自己曾经的压抑和痛苦。她仿佛找到了一个知心人，需要把心里的苦水全部倒出来。她说自己本来不是那种活泼好动的性格，但是害怕别人不喜欢她，她努力把自己改造的活泼大方，其实自己装的很累。
我告诉她，你只需要做真实的自己，就会有很多人喜欢你，而且你要欣赏自己、爱自己，有了自信，走在T台上才会闪闪发光，你的人生才会熠熠生辉。
从那以后，我发现小美变了。她开始上课专心听讲了，开始认真学习了，她变得不再浮躁了。她待人真诚，为人善良，处事沉稳，脚踏实地。我知道，这一切都源于梦想的力量！
在小美这件事情上，我深深地感悟到，做一名善解人意的老师的重要性。在处理这件事情上，我认为下面几点值得老师们借鉴。
一、理解比说教重要。
小美逃课，确实是违反了纪律。如果我没有先理解她，对她梦想给与支持，而是上去就指出她的错误，指责她，甚至苦口婆心的教育她，我想就不会有心与心的贴近，不会有她的倾诉，更不会有后来的转变了。
二、原因比结果重要。
学生犯了错，老师往往急于对这个错误下评判，追究结果的处理，忽视了学生犯错的原因，以至于学生原来的气还没有顺下去，又增添了一口新的气。十三四岁的中学生，青春的躁动，如果不能给他们把问题连根拔起，很容易造成一波未平一波又起。有经验的老教师往往会对学生错误的原因进行深挖，也不会急于给学生下评判。
三、成长比成功重要。
人的一生是一个不断社会化的过程，学生在成长的过程中会不断犯错，这些都是难免的。犯了错，从错误中寻找成长的契机，帮助学生重新站起来，帮助学生自己学会处理生活中的各种困难，排解焦虑，是我们教师应该做的。现实生活中，我们经常犯的错误是，学生受到了挫折，我们再给他加一把盐，结果他们直接待在挫折里走不出来了。孩子们会特别害怕犯错，害怕风浪，害怕外面的社会，更害怕吃苦。只有躲在爸爸妈妈的怀抱里，像个婴儿一样，才会最舒服。这便给社会造就大量的“妈宝男”、“公主病”。
授之以渔胜过授之以鱼。教给学生自己找到解决问题的办法，教给学生自己处理人际关系，永远比我们告诉他一个道理要深刻得多。
四、梦想很重要。
从小美的谈话中，她多次提到自己的自杀想法。在我接触的学生中，有很大一部分曾经有过这种想法，有一些甚至自残，手臂上、腿上都留下一道一道的伤疤，他们说自己在割的时候一点都不觉得痛，因为现实中的痛比这个要痛上一百倍。这不是耸人听闻，这是现实，我们不能逃避现实。
今年春天疫情期间，学生居家学习，和父母的对抗情绪明显增多，焦虑明显增加。家长、老师们往往重知识轻教育，重现实轻梦想，这就致使一大批学生患上“空心病”。他们没有梦想，没有目标，感觉活着没有意义，他们无数次得呐喊，却被我们忽视了。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”“诗和远方的田野”就是梦想。小美正是因为心中怀揣着模特儿的梦想，最终才没有从天台上跨出那一步。她知道自己还有未完成的梦想，她不甘心。假如没有梦想，甚至自己的梦想被人污蔑、否定，那这些孩子们活着的意义在哪里呢？
“教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一名教师，愿我们都做那个唤醒灵魂的人，做一个心中有梦想的人。只要心中有梦想，就会不惧风雨，不畏流言，活成自己的太阳，照亮孩子们的远方！
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