让教育沐浴人性的光辉
生命化教育是一种成全人的教育，在生命化教育实践中，要让人感受到人文关怀，沐浴人性的光辉，要从善待每一个孩子，尊重每一个孩子，让每个孩子都得到重视，都得到及时确实有针对性的帮助，都得到赏识做起，让他们有更好的发展。
生命化教育在一些学校如火如萘地开展，作为站在教育一线的教师，自然密切关注，用心去理解体悟，并付之于教育实践中。
在生命化教育实践中，总有一些词萦绕心中，比如爱、尊重、关怀、同情、关注、体贴、表扬、赏识、帮助、服务……比照生活、思索、体悟，我们仍然需要从这些词中汲取营养，以滋养日益漠化的心灵。徐鲁有言：“狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱；广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层只隔。”其实，每个孩子都是天堂里的小天使，即使他们或许有时在你眼里并不那么可爱，但却应该得到关心和呵护，至少不能受到伤害。
每个孩子都想得到良好的教育。无疑生命化教育就是一种成全人的教育。生命化教育实践，更多的是“对生命自然状态的尊重，对差异的关注，通过这些，努力地去成全学生的生命……”通过参加生命化教育实践，接受生命化教育的洗礼，生命化教育湿润着我的心，生命化教育，让我更执着，乐此不疲。生命化教育让我有所期待……但愿生命化教育能温暖我周围的每一个人。
作为教育者，在教育教学中，要让学生感受到人文的关怀，沐浴着人性的光辉。
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