中原焦点团队网络中级五期梁艳分享1197天。2020.09.06
今天是公益督导第六场，也是我接受督导，提供案例。今天两个半小时，有收获、有启发、有反思。
首先，今天呈报案例时考虑不周，没有站在观察员老师们的角度思考，他们听我这样陈述案例，是否能够听明白？毕竟是做了7次的咨询，里面的人物关系有点“绕”。再加之自己在陈述案例时语速有点快、信息量有点大，普通话中夹杂着乡音，听起来可能比较费劲。所以有部分老师反馈没听明白，有点蒙圈，有点不知所云。所以有部分老师或许觉得没趣而提前离开。这点带给我的思考是：7次咨询，应区分波次呈现，一股脑都倒出来，是有点“烧脑”——对我的如何陈述也是挑战，对听的老师们也是一个考验。正如李卫松老师的建议，就某一次咨询来和老师们督导，效果或许要好一些。
其次，5位老师的角色感受，给了我许多启发。张东霞老师对来访者女儿角色感受，让我听到了青春期孩子内心的声音，一个有主见有想法有底线原则的孩子，只是她没有合适的机会向妈妈敞开。魏老师的感受，让我看到了来访者在信任与不信任之间的徘徊。党老师和邱老师对来访者角色的感受，让我更加理解生活一团糟的来访者努力、坚持和对未来美好生活的付出。朱香老师对两个女儿的感受，给我打开了一扇窗，看到了青春期孩子内心对再婚家庭、无血缘兄弟姐妹间相处的一些想法、感受和女儿的小心思。唐老师文字感受到来访者的不易，佩服来访者对老公外甥及孩子的接纳。这让我看到了来访者的善良以及真心想把家庭经营好、各种关系处理好的心。
最后，讨论环节。感谢老师们对我的鼓励和肯定。虽然7次的咨询没有帮助到来访者什么，但感受到了来自“焦点团队”老师们的包容和理解。让我也收获了许多新的视角、可以停留的点、如何有效启发来访者，提升来访者自我内在力量的逐步增长。
感谢刘老师搭建的平台！感谢邱老师给了我这次机会，尽管有小瑕疵，有些遗憾，或许让有些老师有点失望，但这就是成长中需要的过程！感谢岳老师的精彩主持！感谢老师们的积极参与和分享！
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