自闭症黑屏理论

黑屏理论，是中国目前比较权威的自闭症专家所提出，他对自闭症的正确了解与实际康复效果暂时不谈。

但他提出黑屏理论无疑是受到现代科技电脑的启发，而从中发现自闭症孩子与其相通之处。因此不可否认，这种由电脑引发对自闭症的认知，最起码从现象上来说，的确有它的正确性和巧合性，以及具有价值的探索性。

如果从人类心理精神世界来说，它的确存在与电脑有诸多雷同之处。特别是电脑内在的运行规律，有着与人类内在心理精神，的确存在许多完美的巧合。

人的内在心理精神世界是由耳眼鼻舌身形成的声相味嗅触，然后在此基础上形成了思维意识，显意识，和潜意识。一共由此八大意识所组成。

八大意识形成了一个完美互动的整体功能。但在现代现实中可以被普及接受的心理学学科，只发现可以勉强归纳为三大意识体系的思维意识，显意识，与潜意识。特别是在对潜意识方面的研究与运用，它虽然是心理学核心体系，可是在现实学科中人们对它的认知与了解，可谓艰难困阻难尽其美。

所以目前只能从被现实认可的心理学学科的三大意识说起。如果我们再回过头就会发现，人类内在的三大意识，与电脑运行体系的吻合性有着鬼斧神工的巧合与完美。

电脑主要有类似于人的思维意识，显意识，潜意识，三大意识所组成的，人类的三大意识，反应在电脑上有如显示器，鼠标，和主机。显示器有着与人类思维意识很多相同的功能，比如，显像，搜索，筛选等。主机同样有着和人类潜意识的雷同功能，比如，储存，吸收和输出等功能。而鼠标也同样具备了与人类显意识的功能，比如，有承上启下的联络，和主宰显示器与主机的功能。

人类的三大意识同样具备了显像，搜索筛选，储存，吸收，输出，承上启下与主宰等等，诸多功能。同时，电脑的输入功能与人类吸收信息功能也非常类似。电脑可以通过显示器制定输入，也可以通过磁盘直接安装。输入方法不同，但使用效果却无却区别。而人类的输入或者吸收功能除此与电脑相同之外，但有一点却是电脑无法拥有的，那就是显意识同样拥有输入或者吸收功能。但电脑的显意识键盘明显缺乏如此功能。

此外人类可以通过思维意识自主吸收或者输出信息，显意识输出或者吸收信息，潜意识作为无限储存的同时，也同样具备了输出和吸收信息的功能。三者输出或者吸收信息，虽然模式不同，但最终会殊途归宗而达到一体相同的效用。

人类三大意识如果与电脑相比，难以否认它们确存在极其完美的一面。只是人与电脑相比，前者的人类具备了强大的自主能动性，以及存在与外界环境互动方面的问题。而后者的电脑始终处于狭隘的被动状态。但这并不能妨碍人们利用电脑的运行规律来探索和求证人的三大意识，与生理和外在环境的互动关系。

自闭症领域的黑屏理论，总体来说涉及到心理层次和生理层次两大方面。而在心理层次又主要涉及到思维功能，显意识，和潜意识，以及它们之间彼此的相互性。同样它们在涉及到生理的方面的问题中也无限延伸到了神经系统的发育和整个生理的层面与层次。

而在心理层次和层面上主要又涉及到思维意识，显意识，和潜意识，三者之间的发展融合，所呈现出的互动性。当这三者处于协调运作时，那么就等于，在以思维意识功能为导向的情况下，让整个心理状态处于正常或者健康状态。因此对自闭症孩子而言，他们的心理世界在本质上是完整的，也是健康的。那么剩下的原因，所造成的自闭症症状主要是由生理层次和层面导致的心理情绪问题波及到了行为命运的结果。

所谓黑屏理论，表现出的断层与融合现象，其实就是孩子以往吸收的信息因为压抑或其他事件或者病理原因，导致孩子储存吸收的信息一直处于单纯潜意识潜伏状态而无法融合，提升，与显现到显意识和思维意识的层面与层次，因此原因，导致阻碍自闭症孩子信息转化利用，表现出实际运用的能力问题。而处于此状态的自闭症孩子，此时就如电脑的黑屏状态无法使用和发挥其整体效应与功能。

当自闭症个体儿童有一天突然直接或者受到其他事件的间接影响时，而出现自然成长或者因为其他事件的诱发，导致原来潜意识里潜伏不动的信息迅速提升和融合到思维意识与显意识层面与层次，然后逐渐表现出了与普通儿童接近，同等或者超越的能力。而此时自闭症孩子的状态就如电脑黑屏经过修复，或者虽然没有经过维修却突然莫名其妙又出现了正常状态。

这种现象在整个演变过程中和在人类的意识形态中，主要属于思维意识，显意识，和潜意识三者断层或者分裂现象，所导致难以同步生理协调互动的结果。其次主要是神经系统发育问题和其他疾病为诱因所致问题。

这种停滞，受损，阻碍，闪退，与渐显等诸多继发性因素，导致很多自闭症孩子在个体上，都有着不同的敏感性，敏锐性，迟钝性，和区别与普通孩子感知上的变异性。比如触觉，味觉，听觉，视觉，嗅觉，以及生理层面层次的感统问题与其他疾病等因素所导致的他们感知反应区别。

这种感知的区别，同时在其他因素的基础上又连带性诱发了孩子的特定性认知问题，感知问题，心理问题，生理等等问题，因此又建立在更深的负面基础上导致孩子在连锁效应中诱发自身情绪行为以及思维思想上的众多问题，最终造成了他们的世界不同程度的区别于普通孩子。也正因如此在相应自发的规律下造成孩子所产生的各种情绪行为，导致了在大众眼里所谓的自闭症群体。