RIA拆书法
原本只是要求每个人必须要写一片文章，看到老师在群里发了好几个链接和一份pgf格式的《这样读书就够了》。心说，既然老师都推荐大家阅读了，便下载下来，趁着空闲时间看看吧。逐一看了链接，又打开pdf，刚开始看书名，我以为又是一本说教类，充满大道理之类的书，不过接着看下去，一扇新世界的大门朝我打开了——拆书，一个极其陌生的词汇，至少在我读到这本书之前，我对这个词是闻所未闻，见所未见的。
空闲的时间不多，堪堪看完第二章，我印象较为深刻的几个词汇是拆书，拆书家，拆为己用。下面便谈谈我自己对以上三个词的粗浅理解。
拆书，在我看来是一种看书的学习方法，在看书的过程中，看到令自己有触动的地方可以联系自己的实践经历，以加深印象。不拘你阅读的是哪一类，致用类也好，研究类也好，亦或是纯粹放松类的图书，总会有触动你的地方，然而，看过便忘么？等以后看到某本书的某个片段，在恍惚间说，我好像看过？看过有什么用呢。而拆书就不同了，它能帮助阅读的人根据自己的经历和书中的道理相结合，从而得出新的结论，重新应用到我们的社会生活中。
拆书家，我把之类比为导师，不知道这样的理解符不符合，但在我看来两者是没差的，都是给人以指导的嘛。拆书家就是我们在刚开始进行拆书时为我们进行核心知识点提炼，并以通俗易懂的语言表达出来的人。就像这本书的作者赵周老师一样，总能从一些书的片段得到一些知识点，例如《美丽新世界》中的SOP机制，老师就能从流水线里解读出制度，并以夫妻之间在家谁洗碗而引出规则的概念。由此，拆书家的好处显而易见了。
我们总是听过一句老话，听到耳朵都快起茧子了——授人以鱼不如授人以渔。的确，纯粹的灌输知识而不能学以致用，这些知识并不能发挥其价值。掌握学习的方法并能在实际中运用，才能让人立于不败之地。拆书便是一种极好的学习方法。借用书中“专业”相关的分析，赵老师说向上级汇报可以用：事实+观点+建议+预测的方法，来体现你的专业。现在，就拿我自己的经历来根据这个方法做一次分析。
之前在学校某个志愿者服务组织的宣传部工作，一年期到，组织要举办一个总结晚会，部门分配给我的任务是为邀请的嘉宾制作节目单。那么根据以上方法，我可以这样汇报：因为了解到自己负责的节目单会送给女性嘉宾，那么要根据女嘉宾所喜爱的方向制作，又考虑到组织经费问题，我提供两个方案：A.绘制水粉画作节目单背景，再添加节目名称。B.制作星空瓶，再将节目单置于瓶中。选择A，方便且操作性强，但不够庄重；选择B，耗时耗力，工期复杂，但效果比较好，节目单有新意。这样分析下来是不是觉得逻辑更清晰，更专业了呢，提供两个以上的方案给对方，同时列出优缺点，该如何做选择一目了然。
总之，拆书的学问是极大的，而我才浅浅地读了一部分，最有价值的部分——RIA拆书法还没看到。待有闲暇，定要将未读完之书好好读完，想必能从中获得有关拆书的更详细的解读。
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