花果山IENG练功群

六一送给5岁半的小侄女一个英语学习工具IENG，并建了一个IENG打卡群，每天和小侄女读英语打卡。

小侄女在去年暑假时和我一起游戏，她当悟空，我当师父。我俩一起玩，悟空和师父的游戏，她淘气我念紧箍咒，她回花果山，我又请她来救我。玩的很是开心，离别的时候，她很是不舍，我逗她，我说你回花果山好好练功吧，回头师父再见你的时候我们再玩。再后来，她和我进行视频聊天，都会开心的称我为师父，我则会问她功夫练得怎么样了？

花果山IENG练功群

基于这个进行差不多快一年的游戏，我把打卡群命名为：花果山IENG练功群。让小侄女觉得好玩，花果山可是悟空得地盘，她当然喜欢在自己的地盘玩了。刚开始成员有：师父，悟空，沙和尚。

花果山IENG练功群

悟空刚开始拿到IENG很兴奋，一次读30多分钟，后来新鲜劲过了，便叽叽歪歪不肯好好读了。跟她商量，每天读两个模块，两组单词两组寻宝，给她量化了学习任务，她发现自己可以完成，并且当单词读烦时，坚持一下便有寻宝游戏了，她很乐意的接受了。然后为了长期的阅读，我给她制定一个IENG打卡规则，每天完成任务，10天便可得到一个小奖品。她便每天自己数日期，现在已经快30天了，自己开心的不得了。在视频里还考我IENG里学习的新单词，说幼儿园的外教老师也教IENG里的词了，她会！语气很是自豪。尝到了甜头的小侄女，更喜欢读IENG了。

其实小侄女打卡的历程符合幼儿对一件事情的进展阶段。第一阶段兴奋期，一般情况幼儿接触一项爱好时，刚开始是很愿意学习，但一旦他熟悉之后可能就有第二个阶段迟缓期，这段迟缓气呢，对家长和孩子来说都是一个考验，所以家长们需要耐心的陪伴孩子，采取一些技巧方法，陪他渡过这个迟缓期。之后，就达到稳定期，一切就按部就班的前进，在此期间可以带孩子进行一些才艺展示的活动，让孩子具有成就感和感受到我能行的力量。然后量的积累到一定程度，便可以发生质的变化了。