我看了北京高考文科状元熊轩昂的一段视频。他不仅占有了优势，也努力了。他，北京人，父母是外交官，家境优越，家教好，成绩好。
哪里的官最多，北京。北京的官二代多着呢，家教好的也多着呢，但是他们考出来的成绩却不一样，这也说明他个人是付出努力了。
面对占有优势的学生，没有他这些优势的学生该怎么办。只能付出加倍的努力了。
人，在占据优势的时候，是很容易有优越感的。没有优势的人很容易有自卑感。如果总是在心中装着优越感，必将走向失败。如果心里总装着自卑感，也是必败无疑。真正的到了战场上，拼的是实力，而不是外在的条件。到了考场上，一个地区都是同一张卷子，不会分穷富两张卷。
有自卑感的孩子，丢掉自卑心理，才有底气去拼。
自卑，是因为有比较。没有比较也就不存在自卑了。
人和人之间，本来就没有可比性。如果比较，只能把自己比的不是高了，就是低了。优越和自卑就是比较出来的结果。
吃的、穿的、用的、住的，这些比较起来，你说他比你好，那还有比他更好的。你说你比他差，还有比你更差的。所以不要让自己输在比较上。专心学业才是正道。
人家家境优越的可以有补习班、兴趣班，课外辅导，等等。穷人的孩子没钱没法得到。貌似是这样。其实那些课外的各种班，能教给你的也只是知识，教不会你如何去学习，去思考。到头来，还得你自己去解决难题。
我家孩子就上过奥数班，那也只是教给各种题型的解题方法。至于思维逻辑的形成，不是老师一天一年就能教会的。这个思维的形成是一个长期复杂的过程。养成爱思考的习惯，首先不要只看事情的表面。
就说吃饭，穷人和富人吃的肯定不一样。但是食物的本质是什么。食物最原始的作用就是填饱肚子。现在多数人都还是能填饱肚子的。不是参加体育竞赛，体质的差别，不会对学业起决定作用。
能对学业的好坏起决定作用的，是看你用不用心去学习。还有一个毅力问题。没有毅力，忽高忽低的也学不出个什么结果来。
把自卑感丢掉，不要为自己找借口，勤学好问，努力学习。这才是该有的状态。即使暂时还没有好成绩，坚持好的状态就已经是在进步了。
其实很简单的一个例子：乌龟和兔子赛跑。乌龟没有因为自卑而停下爬行。兔子反而因为自己跑的快，有了优越感，就开始休息。结果呢，没有自卑的乌龟取胜了。这个小孩子都知道的故事，谁都明白的道理，可偏偏就是到了自己那里就做不到了。为什么呢。不能把目标化为行动。比如英语，要想学好，其实根本就没什么诀窍，多读多写多练，功夫到了自然就有好成绩。只要肯付出行动。数学也是，要想有个好的解题思路，形成一种思维，也必须得多做练习。熟能生巧，练习多了也就发现门道了。
我说的这些，就是不要把外在的条件看的那么重，好条件的人多了，不是谁都成绩好。穷人家的孩子考好成绩的也大有人在。穷人靠自己打拼变成富人的也有不少。不要盲目的去相信片面之词。努力学习才是硬道理。
丢掉自卑，努力拼搏！
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