高考高分作文有哪些特点和规律？考生要想写出一篇高分作文需要从哪些方面去努力？这个问题可能会仁者见仁，智者见智。不过，从课程标准、考纲、各省市作文评分标准及公开出版的高考满分作文等方面来看，以下九个方面应该是任何一篇高分作文都必须具备的特征。
一、重视书写，使文面“洁”起来
书写在高考作文得分上的作用不容小视。书写在高考作文得分上的作用主要体现在两个方面。一是许多省市的高考作文评分标准中均设有专门的文面分。文面清楚、整洁、美观，则文面分全得；反之，会酌情扣分，直至将文面分扣完。二是“印象分”。这是指阅卷老师在阅卷时根据考生的书写情况所打的一种“心理分”。说得通俗一些，书写清楚、整洁、美观，给予阅卷老师的印象就好，相应地考生作文在这个方面的得分就会高一点；书写模糊、潦草、凌乱，给予阅卷老师的印象就坏，相应地考生作文在这个方面的得分就会低一点。这种分数的高低究竟有多少，恐怕是谁也说不清楚的，但从许多阅卷老师的谈话上看，有时候高低波动会不止5、6分。因此，重视书写，使文面尽可能地“洁”起来，应当成为考场上考生首先应该追求的目标。
二、谨慎审题，使立意“准”起来
考试作文都无一例外地需要审题——不论这题目是命题，还是话题，亦或是材料作文题。因此，对考生来说，要写好考试作文，首先要过的第一道关就是审题。审题的最基本要求就是“准”，即准确把握题目所呈现的中心信息或符合题意的信息。这是考场作文立意的根本依据。考场作文在审题上不“准”，就会出现偏题或离题的现象，这是考场作文的大忌。因此，谨慎审题，保证审题的准确性是考场上考生必须认真对待的一项内容，丝毫忽视不得。
三、拟好标题，使眼睛“亮”起来
题目是文章的眼睛。这个眼睛亮丽不亮丽，将直接决定着阅卷老师对你这篇作文的“第一印象”。“第一印象”好，则文章有可能会得到一个相对较好的分数；”第一印象“不好”，则你与这个相对较好的分数无缘。因此，在写作过程中，给文章拟个亮丽的标题是我们提高考场作文得分的重要策略之一。
四、写好开头，使凤头“美”起来
古人用“凤头”来比喻开头之美，可谓深得开头写作之诀窍。李渔在《闲情偶寄》中说：“开手笔机飞舞，墨势淋漓，有自由自得之妙，则把握在手，破竹之势已成，不忧此后不成完璧。如此时际文情艰涩，勉强支吾，则朝气昏昏，到晚终无晴色，不如不作之为愈也。”近人陶明浚在《诗说杂记》中认为：“若起不得法，则杂乱浮泛，一篇之中既不得机势，虽善于承接亦难生色。”由此可见开头的重要。就考试作文而言，写好开头，还能赢得阅卷老师的青睐，从而在夺分上为我们抢得先机。
五、讲究结尾，使豹尾“翘”起来
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章的结尾同开头一样，是文章结构的有机组成部分，是其内容发展的自然结果。元人乔梦符认为，好的结尾应像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。明人谢榛说:“结句当如撞钟，清音有余。”即结尾要言有尽意无穷，有余味耐咀嚼。清人李渔说:“终编之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。”精彩的结尾，能使文章的尾部“翘”起来，使结尾显得独特、鲜明，回味无穷，从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。
六、安排好结构，把骨骼“立”起来
文章的结构犹如人体的骨骼。一个有生命的人，其骨骼必然是“立”起来的，而不是散乱地堆放在一块儿的；同理，一篇有生命的文章，其结构必然也是“立”起来的，而不是杂乱无章的文字的堆积。文章的结构一旦“立”起来了，文章就会显得思路清晰，结构完整，且不乏艺术性。这样的文章在结构项的得分上自然会占尽优势。
那么，怎样去做，才能使文章的结构“立”起来呢？
首先，考生要用好复习阶段已经反复练过的常见常用的结构方式。这是保证文章结构“立”起来的重要的前提、基础。其次，慎用自己不熟悉的结构方式。第三，谨慎对待创新。后两种做法从道理上讲，确实有优势，考场上如果发挥得好，当然会使你的文章在众多考生的作文中脱颖而出，为你赢得高分，但一旦失误，则会遗憾终生。
七、用好材料，使内容“丰”起来
内容丰富、充实是一切文章的共同追求，考试作文当然也不会例外。遍观古今中外的文章，使内容丰富起来的唯一办法就是文章使用的材料要丰富。俗语云：巧妇难为无米之炊。在这一点上，才能是次要的，关键是要有材料，并能用得上、用得好。考生在平时的作文训练中如能领会作文的这个真谛，并能有意识地常常搜集、整理作文素材，考场上自会如鱼得水，考场作文自会鹤立鸡群。
八、写出文采，使语言“靓”起来
有文采是考纲对考试作文的基本要求之一。一篇800字的考场作文如能用词贴切，句式灵活，修辞手法运用恰当，文句蕴含哲理，何愁高分不在我手？因此，考生考场作文，一定不能因为时间紧张就忘记了对文章语言的润色。孔夫子云：言之无文，行而不远。借用之：言之无文，高分无缘。
九、注意扣题，使行文“乖”起来
对任何一种写作来讲，扣题都是必要的。然而，就考试作文来讲，这个必要更加重要。更加重要的根本原因乃在于考试作文的阅卷机制上。大家知道，高考阅卷天气热、任务重、时间紧，阅卷老师压力大。就作文阅卷而言，阅卷老师为了抢时间完成任务，在阅读考生作文时采用的均是快速浏览法，一篇800字左右的文章，有些老师用2分钟，有些用90秒，最快的仅用60秒；即使用2分钟的老师，在批阅一段时间后，均在90秒左右。试想，在如此快速的阅卷中，如果考生的作文不注意点题扣题，其结果会是什么样子呢？答案只能是或被判为偏题或被判为离题。因此，在写作考试作文的时候，行文过程一定要“乖”起来，即行文一定要注意点题扣题，这是保证我们写出的作文不被判为偏题或离题作文的重要手段。
在这一点上，考生作文容易出的问题就是行文太“野”，不合考试作文的特点。这种“野”主要体现在两个方面。一是由着自己的性子，不重视点题扣题，致使阅卷老师在快速阅卷时找不到文章与给定的题目之间的联系，导致被误判；二是有意把文章写得委婉含蓄，致使阅卷老师在快速阅卷中不容易发现文章与题目的之间的联系，导致误判。不论是前一种写法，还是后一种写法，都是不合考试作文特点的写法，考生在考场上作文时，均应避免。
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