——平子·2019.4.2(305)
教育孩子这件事情，都是在陪伴中发生的，没有不会的，只有不愿意去做的。
我们常常做自我勉励:教育这件事可以变得最简单的样子，就是"做中学，做中求进步"，而不是等待或者依赖谁，尽心尽力了，自然也是能安心的。特别记录正道宝今日两三个镜头，与更多在学习的父母们共勉。
今天下午五点半去接正道，让他参与幼儿园中厅的读书月主题活动启动仪式，过程翻阅图书时，因存在故意撕包装书膜的嫌疑，老爹被江老师提醒要上教育孩子承担"撕了包装要买书"的责任课，最后老爹逐步引导正道宝认识自己行为不合适的地方，然后让他学习付钱把绘本买下……这是有效陪伴之一。
买书，为自己的行为负责。
八点半才回到家晚饭，正道宝在园里吃过了，小参与吃一点后，妈妈请他离开饭桌位置去"自由活动"，明确表达:我不要自由活动。老爹回应很快，马上呼应说:好的，我吃饱了就要去自由活动了……得到了这个正向指引，欣然接受自个玩去了，玩着玩着，就开始自娱自乐高歌，基本上把自己会唱的歌曲轮唱了一遍，最后到唱国歌时，打动了老爹，决定创造一个舞台机会给正道宝，于是我们开始轮翻"上台"唱歌，虽然我们五音不全，但是唱得尽兴很关键……最后只能搬出经典诵读来表演，最后实在没有拿得出手的，只能自己收场说"晚会结束"，没有电视手机的亲子活动，的确显得存粹又欢乐！这是有效陪伴之二。
参与7:10晨读中……
"家庭晚会"结束进入中场休息，正道突然自己去拿扫把垃圾铲，自主说要扫地，其实就是收拾他自己创造的纸屑，还一一报告:正道在扫地哦；完成扫地后，又开始说:正道要整理了，然后把他可见之处的玩具、书本等归位，一副很认真的样子，及时给他点赞:用大拇指在眉间打了一个手印，告诉他乐于整理的小朋友真可爱！这是有效陪伴之三。
教育这件事，简单到自己用心安静陪伴，过程中可以神奇看到自己要提升的方面，然后真学真做了，孩子自然越来越好带，越来越让自己安心了！
正道老师之教育理解
老师就是最好的教学内容
活到老，学到老！
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