3_03李珍真第六周读书笔记《中国式思维》
作者：曾仕强
作者首先假定人类有三种基本的思维方式，以美国人为代表，凡事是非分明，表达也十分清楚；以中国人为代表，凡事是非不一定分明，表达也常常相当含糊；以日本人为代表，凡事以前辈的是非为是非，讲求团队精神。
今天的读书笔记主要分享“是非十分明确，表达也很清楚” “善于表现的人，容易获得成功"
一，“是非十分明确，表达也很清楚"
举例来说，问一位美国人，你要喝什么？答案通常十分清楚：咖啡。要不要奶精？要。加糖吗？不要。
换成一位中国人：你要喝什么？答案通常相当含糊：随便。就算问得十分清楚：请问要喝茶还是咖啡？答案也相当模糊：都可以。
问日本人呢？他会让前辈先表示意见，然后再跟着前辈要同样的饮料，同样的选择，用意只是表示步调一致。
任何一件事都应该是非分明，弄得清清楚楚。而且是非应该公开说出来，不必有所顾虑，也不能有所隐瞒。就算有话直说，也不算口无遮拦。
例如，父母可以在电视节目上指责自己儿女的不是，而子女也可以公开表示自己并不同意父母的意见。
从小就让孩子们养成“是非十分明确，表达也很清楚”的习惯。至于是否没大没小，那就不必计较了。
个人观点：
从小我们就被要求做一个听话的乖孩子。在家听父母的，在校听老师的，在职听领导的。你不能有自己的想法和意见。每个人似乎都过着千篇一律的生活，上着差不多的学校，干着差不多的工作，在差不多的时候结婚，生个差不多的娃。
我理解为这是没有自己的个性和主见，更没有自己独立思考的能力，俗称“随大流。”其实也可以这样：大事坚持原则，小事学会变通。
在吃什么这些不算太大的事上面，最好能快速肯定的做出决定。含糊委婉的回答，不但会让他人很为难，还浪费时间。能明确自己的想法、有自己的主见最好。
至于和父母争论或指责父母时被认为是没大没小，我觉得这个也不能一概而论。假如父母做错了什么事，子女难道不能说吗？如果真的这样认为，我觉得那才是大不孝。因为你不说，父母会在错误的路上一错再错而不自知。这个时候，大小不重要，能明白是非对错才是关键。
关于这个问题，我自己就有切身体会，为此经常和我老公争论不休。
例如，有时候我爸妈做错了事或说错了话，我会和父母讨论或是直接指出来。他们当时虽然会有点不高兴，但道理上是认同和接受的。
但是，我老公就不这样认为。他觉得就算父母有错，也不能说。因为那样会显得做儿女的不把老人放眼里、没大没小的。
他的观点我也没法理解，因为对我来说，如果父母有错而不指出来，那不是尊敬和孝顺，而是无知和愚孝。
就这个问题，至今我们还是保持各自的观点，毕竟每个人的成长环境和个性不同。我小时候很怕父母，但长大后经常会和他们开玩笑，大家在一起聊天比较轻松随意，更多的时候是像朋友一样相处。特别是和我妈，我们经常互相打趣，什么话都可以说。
我觉得，每个人都有糊涂的时候，我也希望家人朋友在我犯错时能及时的帮我指出来，好让我明白自己错在哪里？下次该怎样做才会更好？
二，“善于表现的人，容易获得成功"
善于表现的人比较容易获得成功。比如从小就对孩子施与艺术的教育，不但要孩子到处作秀，而且还要到处告诉别人，自己会秀些什么。
再如，利用会议凸显自己，在工作中出奇招以吸引上级的注意。结果，说的多做的少的人，反而比较容易升迁。
喜欢表现的人，如果所表现的行为合乎大众的口味，就会成为众人喜爱的英雄，从而受到崇拜。
例如，喜欢唱歌、跳舞的人，一旦出名，拥有很多崇拜者，就会到处举办演唱会，以吸引更多人。
个人观点：
“善于表现的人，容易获得成功。”这个问题仁者见仁，智者见智。
例如，让小孩子当众表演才艺，也不能说完全没好处。对于比较怕生、胆小害羞的小孩来说，鼓励Ta多参加这种活动，可以增加Ta的自信心；多看、多和人交谈，可以增长见识。
另外，课堂上，喜欢提问的同学可能会较容易引起老师的关注，但不等于这样的学生都一定能考取理想的大学。
可以肯定的是，爱举手提问的学生对学习的态度都比较积极，性格较外向，自信心也较强。相对来说，学习积极的学生比被动的学生在将来更易获取各种机会，也善于抓住机会，成功的几率自然大一些。
在职场上，我确实见到一些做得少说得多的人升迁得更快。可以说，哪个地方都有这样的人，大家对此看法也褒贬不一。有人说这是聪明会来事，会走捷径；有人说这是狡猾，溜须拍马。其实，这还用说吗？妥妥的只说不做的马屁精啊！
3_03李珍真第六周读书笔记《中国式思维》
总结：
生活中，大家都知道明白事非的重要性，因为那是一个人的原则问题。我们在指出他人的缺点或错误时，尽量用对方能接受的语言方式来沟通，以避免冲突和尴尬。
工作上，任何时候都要兢兢业业，踏实稳重的干。对工作负责，就是对自己负责。
另外，说话是一门艺术，也是一种智慧。在是非明确的前提下掌握好说话技巧会比较好一些。在这方面，我需要学的还太多。
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