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何维依+杨守平班+第二周第三次作业

何维依+杨守平班+第二周第三次作业

作者: 悠游维依 | 来源:发表于2017-11-06 23:03 被阅读11次

    【二阶段·片段三】

    选自 《从管理新人到卓越管理者》

    R·阅读原文片段

    我们每次提到“管理”这个词,总是会自然而然地想到我们的下属,但是实际上,如果想让自己成为一名高效管理者,还有一个重要人物也应该成为你的管理对象,那就是你的上司。除了你现在已经开始使用的取悦上司的方式,你还可以尝试一些别的方法来管理自己的上司。处理好你们之间的关系。

    第一步:确定上司对你的期望。达到这个目的,最简单的办法就是和上司进行一轮讨论,最好刚走上工作岗位就开始这次的讨论,想要你在工作中优先专注哪3方面?让上司按重要程度为你每项工作给出一个百分比。并且应该询问领导“为什么这项工作如此重要”。

    第二步:对自己进行评估,你喜欢做的事情和不喜欢做的事情。和自己上司共事的过程让你开心的事情,,让你厌恶的事情。对于你不喜欢的最好找到某种方法,克服自己的厌恶心理,至少让自己深藏不露。这一步不是意味你需要彻头彻尾改变自己,而是需要谨言慎行。

    第三步:了解上司的风格,投其所好。你不需要和上司成为终身朋友,但至少要对对方有一定认识。对方喜不喜欢接受信息?希望什么时候、什么方式接受?他们突出的长处?他们明显的短处?他们面临哪些压力?他如何处理冲突?

    第四步:认识自己和上司在风格上的不同之处,然后以此为依据调整自己。你和上司从个性上讲可能存在着天壤之别,这并不意味你要彻头彻尾地改头换面,但是你要认真研究对方的风格,学会应对对方的风格

    I 拆书家讲解

          和上司相处确实是一门艺术,段子中所谈到的对上司管理,那更是有意思的事情。了解领导对自己的期望值,了解领导的风格喜好以及自己和他的差异?如何去调和?都是很有价值。

    A1 以往经验

        在过去的工作经历当中,我总是把自己的意愿放在了第一位,不断去说服领导按照我所期望的去帮助我,这样的情况下,往往可能对自己的认识还不够全面,而领导是觉得你说的有道理,又觉得他有他自己想法,所以在发展上,一部分是按照自己的期望值在发展,而另一部分呢又觉得跟领导相处的不是很愉快,更谈不上管理了。

    A二

          在本周找一个领导比较闲,情绪也比较愉悦的时期,和他做一次长谈,了解一下他对我的期望。请他排个序,我最重要的事情是什么?为什么重要?

          其次,对自己进行评估,我喜欢做自己的研究,对学生有价值的事情,喜欢不断地学习,不喜欢做一些安排,而没有价值的事情。这些我都需要去认真的分析下,是个人的喜好,还是这个事情确实没有价值。如果自己没法回避,那么就要克服自己的这种不喜欢的心理,至少让自己表面上看不出来喜好。

          然后,我觉得每个上司风格是不同的,我也能够分析的出来,他们身上也有我学习的优点。我觉得首先的话要保持一种和睦的相处,避免冲突。

          最后,我和上司的差异,我觉得学习应对是很重要的。对于我们这个处室的这个领导,主要是觉得很多方面我没有完全听他的,自己的权威感不够。那我也注意和他的语言表达。而另外一个领导,他其实更多的希望我常常呆在单位上,我尽量的去满足他的这个需求,我觉得当我满足了他的需求的时候,他也就会肯定考虑到我的需求。

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