何时是归期(4)

作者: 帆依 | 来源:发表于2023-08-16 07:37 被阅读0次

    李志文永远都记得他拿到通知书那天,父亲眼里骄傲的光,但父亲表面却淡淡的,像很平常的样子。父亲压抑着满心的欢喜和自豪对李志文说:“别骄傲啊,以后也要努力学习,将来才能成为一名合格的老师。”父亲好像永远都是这样,从来没有对李志文的表现表示过满意,有时还会给李志文泼冷水,即使李志文的学习成绩一直是他的骄傲。

    李志文考上中师的消息很快在邻里之间传开了,这可是村里的大事。在这个贫穷落后的村子里,识字的人都没几个,李志文居然能考上中师,马上就要成为一名光荣的人民教师了,这可不得了,家族摆席举村同庆,李老汉乐得一整天嘴都没有合拢过。

    这种喜庆的热烈气氛和村里人崇拜的目光,让李志文很得意,大家都恭维他,说他厉害,都给他贺喜。再没有人嘲笑他的结巴,即使在这种大场面里,李志文因紧张,结巴更加严重,几乎一句完整的话都说不出来,但在考上中师的光环照耀下,他似乎已经不再是那个结巴的他了。这种众星捧月的感觉真不错,也许父亲当初让他报考中师是对的,李志文想。

    村人的崇拜与庆贺激发了李志文无上的自尊感和荣誉感,让他对接下来的中师求学生活充满了期待。金秋九月,李志文准备好行囊离开家乡去上学了。中师学校在邻县县城,那里是城市,和家乡的农村风光截然不同,相比于李志文所在县的县城也要繁华得多,但毕竟只是西部地区的一个小县城,与李志文在书上看到的大城市还是有差距,这让李志文有些失落。

    第一个暑假快结束了,再过几天李志文就要去学校了,那时正是收庄稼的季节,家里人都在很忙,李志文趁在家,帮着做点事,以减轻父母的负担,他主要负责喂猪放牛。

    李志文去放牛时,有一个奇怪的现象,他把牛赶到哪里,村里的小孩儿就跟到哪里,小孩们簇拥在李志文周围,他们依据辈分高低亲亲热热的叫他哥或叔,眼睛里充满了对他的崇拜和敬爱之情。李志文家的牛刚靠近别人家没有收割的稻田,一个小孩儿早跑出去把牛赶开了。李志文只需把牛从家里赶出来,之后基本就不用管了,有小孩们争着替他看管。

    刚收了花生的地里,还残留一些漏网之鱼。小孩们去捡地里的花生,他们都很馋嘴,捡起来的花生却舍不得吃,一颗一颗放进扯起的衣襟里兜着。积满衣襟后,便蜂拥般挤在李志文周围,争着把花生献给他,孩子们为谁先给李志文争得不可开交,生怕给晚了李志文不要。

    这种被孩子们巴结和讨好的感觉真好,李志文想象着将来他的学生也这样崇拜他爱戴他的情景,心里不禁美滋滋的,他觉得那样的生活似乎也不赖。

    然而,这只是他的美好向往和一厢情愿,他美好的想象没有出现。后来他遇到的学生比他小时候见识过的孩子还调皮,还坏。他没想到,同样是孩子,有的让他充满期待,而有的却让他如此绝望。

    三年的中师生涯很快就结束了,李志文被分配到一所村小教书,他得到了让父亲及村人羡慕不已的铁饭碗。在村里人的崇拜和羡慕中,他神采奕奕,昂首阔步的去单位报到了。

    他准备开启全新的生活,在工作岗位上大展拳脚,在村人无限的崇拜和羡慕之中,李志文似乎忘了教师并不是他想要的职业,更忘了三年前为了不报考中师,为了不当老师,他和父亲进行过旷日持久的争战,虽然他最终败下阵来,但他如此激励的反抗过,据理力争过。

    然而,就在他对新生活满怀期待时,现实却结结实实的给了他当头一棒,他好不容易升腾起的一点期望与向往,被现实的当头棒喝击得粉碎,他再也看不到未来的出路和希望。

    他被分配到一个极其贫困的村庄,村里人赌博成性,村里的男人好吃懒做,一天除了赌博就是喝酒,一杯杯劣质白酒下肚,不知是真醉还是假醉,反正喝过酒便发酒疯,或到处惹是生非,或回家去摔锅子砸碗,骂老婆打孩子。

    在大人们的影响下,孩子们沾染了大人们的所有恶习,打扑克,斗地主,炸金花,偷鸡摸狗,无恶不作,他们像一个个无人管束的小恶棍,时刻摆出进攻的架势,准备着扑向身边的每一个人。

    学校没有教室,借用一户农家闲置的堂屋当教室,李志文第一天进教室就被门上掉下来的一盆水浇得透心凉,他像只落汤鸡一样手足无措的呆立在那里,学生们见他狼狈不堪的样子,猖狂的哄堂大笑,然后一哄而散。

    李志文看着空空如也的教室,沮丧极了,他的心情非常复杂,有对突发状况束手无策的挫败,有对学生的愤怒,有对父亲的抱怨,有对教师职业的失望。

    如果从来没有期待过,可能就不会那么失望,可在他上中师的那几年,村里人一直把他当神一样崇拜着,使他对未来的教师生涯产生了一些期待,他期待着自己的学生也像村里那些给他赶牛、捡花生的孩子一样,对他充满崇拜和敬爱。然而,现实完全不是他想象中的样子,现实比他想到的最坏的情况还坏一万倍。

    李志文的声音本就尖利,说起话来叽哩哇啦的,加之结巴,他说的话让人难以听懂,背地里学生把他叫作“叽里哇啦老师”。有一天课堂上,一个调皮的学生举起手来,说:“老师,你说的是哪国语言?是英语吗?我怎么听不懂?”说完,班上的学生一阵哄堂大笑,有的学生竟趁乱打起了口哨,那个问话的学生见同学们大笑,满脸得意的神情。学生其实都知道他说的不是外国话,只不过是故意捣乱罢了。

    又有一次,一高个子男生在课堂上左右打闹,李志文示意了他好几次,那个学生都没有收敛,反而挑衅似的越闹越大声,李志文终于忍无可忍提高声音训斥那个学生。

    李志文尖利的吼声很刺耳,同学们先是愣了一下,然后大笑起来。那个捣乱的学生在同学们笑声的助长下,先是与李志文对峙着,而后在同学们一波高过一波的鼓动声中,他拿起屁股底下的板凳,朝李志文砸了过去,好在没有砸中,否则后果不堪设想。

    李志文被吓坏了,从教室里落荒而逃,他不只是逃出了教室,他是一口气逃回了十公里之外的家,从此,再也没有回到那个学校。在李志文看来,那些学生简直无药可救,他不想把他的青春浪费在那群不懂感恩愚昧又自私的学生身上,更不想把他的命交付在他们手上。

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