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是的,我家有个与一般绘本馆相比毫不逊色的书柜,上面收藏了5年多来我和孩子一起挑选的2000多本绘本,以及几十本桥梁书、儿童小说,而且数量还在持续增加中。
这2000多本书为我们和孩子搭建了一个无与伦比的精彩世界,我们共享快乐、温暖、幽默和爱。
每次看到大宝小宝各据一角专注看书的身影,我就觉得感动无比,总想着和大家分享点什么:她们为什么喜欢看书呢?
首先,是榜样的力量。我自己非常喜欢看书,也非常喜欢绘本,大宝出生后我没有看过电视,但每天都坚持阅读。发现好的绘本我也是非常开心地买回来,和孩子们分享,并不要求她们必须看,这样让她们觉得看书真的是很放松很愉快的事。每次当当网的快递一到,我们就猜测是谁的书,然后会挣着抢着第一个看新书。
其次,给孩子创建随处可得的阅读环境。我家有一个大书柜、2个中等书柜、2个小书柜,小宝小的时候,为了方便她取书,电视柜下面也改成了书柜。沙发靠背、床头柜、马桶盖等也曾经做过绘本的家。孩子在家里,随处可见、随手可得她们自己的书。这种“浸入式”的环境让孩子觉得绘本和阅读就是生活中不可或缺的组成部分。
第三,选择适合孩子、孩子感兴趣的书,并让孩子参与选书。我会仔细看每本书的书评和内容,平时也注意观察孩子的兴趣点,等孩子稍微大一点,就时不时带孩子去书店逛逛,看孩子会拿什么样的书来看,三岁后会让孩子自己参与选书和买书。在大宝2岁半到3岁半,对“车”简直喜欢到疯狂!每天去小区停车场看车,去洗车店看洗车,要求去坐各种公交车,收集各种玩具车。这个阶段,我买了好几套有名的关于“车”的绘本(如《开车出发》系列,《小红火车大冒险》系列),孩子喜欢的不得了,每天都要读一个小时以上。二宝喜欢恐龙,我就给她买了《遇见你,真好》系列和《恐龙大陆》系列,也喜欢得不得了。
第四,让共读方法变得丰富、有趣。经典绘本《可爱的鼠小弟》,大宝不知道为什么从来不喜欢读第二本《爱吃苹果的鼠小弟》,于是我用唱的方式读给她听,她一下子就喜欢上了。《小恐龙幼儿园》是我家阅读率最高、阅读时间最长的一套绘本,我们不仅读,还和孩子一起把每个小恐龙画出来,一起去户外玩书里的游戏,用彩泥捏小恐龙,“一书多用”,每天玩的不亦乐乎。
第五,和孩子一起创作绘本。《奇先生妙小姐》也是我家榜单排名前列的书,共80多本,非常幽默、脑洞大开。读完后,我们一边大笑一边聊天,大宝说,这么多还不够,一定还有别的先生小姐。于是,我即兴编了两个故事,大宝立马拿纸出来,说,妈妈,你写下来,我画上画,不就又多了两本了吗?后来我们写了三本,孩子们很兴奋很满足。
当然,最重要的是,这么多年,我和先生从来没有把读书当成“认字”或者“纠正孩子问题行为”的手段,我们只是纯粹地想和孩子一起分享书中的美好、温暖、奇妙和有趣,我们甚至从来没有预设过孩子什么时候能够独立阅读,只是单纯地和孩子一起度过这样有爱的亲子时光。孩子没有任何阅读任务的压力,又有父母专注的陪伴,她们所有的阅读都与好的体验相关联,爱上阅读,可以说是毫不意外。
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