和小朋友交流还有几个神奇“问题”
1.今天在幼儿园吃了什么好吃的食物?
2.有什么好玩的游戏或者儿歌?
3.你最喜欢哪个小朋友或者老师
4.你为什么最喜欢某某老师,另外的某某老师好玩吗?
5.你喜欢她和你玩什么,不喜欢什么?
开放式的问答可以引导孩子关注积极的部分,同时帮助语言能力有限的孩子表达自己,也可以在回复中根据孩子的情绪和内容反馈来捕捉孩子在社交中所经历的事件。如果发现孩子身上确实有不寻常的情況,也需要继续用轻松有趣的问题,借助绘本、动画片、角色扮演等游戏,让孩子用更多语言及非语言形式展现自己的经历和看法。
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