上周末召开了新年的第四次家庭会议。
一、致谢环节。（会议轮值主席向每一位家人表达感谢）
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二、感激环节。（每个家庭成员把自己看到的其他家庭成员做的好事报告给大家）
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通过前三次会议的召开女儿目前已经养成了以下好习惯：
1、每天6:50起床早读15分钟；
2、晚上七点后不进食；
3、愿意主动去做课内外的作业；
三、制定计划。
由于甲流以及时间规划的不合理，上期会议议题的两个内容：
① 每天跳绳800个；
② 每天记三个单词没有完全落实。
本次计划是继续执行上次议题的结论。其实孩子的习惯养成是在考验家长。家长的态度是孩子能不能坚持一项习惯的标尺。家长自己重不重视，自不自律直接关系到孩子的认识。有时孩子不愿意跳绳，跟我闹别扭我就不再坚持了，看着孩子学得累了，也到了睡觉的时间，她不肯再记单词我也就放任她了。因此三天打鱼两天晒网，习惯自然就养不成。
四、解决问题。
孩子很会看大人的脸色，也会提各种你觉得不太合理的要求。此时就看大人的反应和决定。如果你能温柔地坚定就是你把握了主动，如果温柔不坚定那就是溺爱。
四月的这几天，即使下雨，我也带她去车库跳500下，她看我不容商量，也就不再言语了。愿下一次会议，我们又有进步。
附：
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