1.假若拿一个10分的标尺来衡量，若我在任何方面的水平都只有2分，而我想达到5分，那我首先必须向3分迈进。所谓“千里之行，始于足下”，便是这个道理。
“进一寸有进一寸的欢喜”，先往前进一寸吧!
心中想着期待的那方向，后面再进一寸又一寸。
2.与配偶、子女、朋友或同事相处，最要紧的就是学习倾听，这需要相当成熟的修养。倾听代表耐心、开放与想要了解对方的诚意，这些都属于成熟的人格。反之，自话自说、不尊重别人却轻而易举得多。
3.教导子女需要因时制宜，在关系紧张、气氛僵硬的时候，教导会被视为是价值判断与否定。但私下相处融洽时，循循善诱，效果极佳。
作者举了个例子:自己希望女儿把她的玩具给其他小朋友玩，女儿却十分不愿意，当时的他利用爸爸的权威呵斥（要挟）着女儿让她把玩具“让”出去。
后来回顾这件事，他认为这样做比较好:同女儿讲授“礼让观念”，用一种关怀爱护的交流方式，让女儿自己决定是否要把玩具给其他小朋友玩。
他现在体会到:一旦儿童体会到了拥有的感觉，自然会乐于与他人分享。
我想，我们大一点的人愿意去分享的话，是不是也代表我们体会到了拥有的感觉呢？或许更深层次是:没有拥有的体验，也会大方分享？
分享的核心是无畏失去吧，既然无拥有，何来失去？将所经历的人事物当做一种流动的资源，不执着于他们的停留和长久陪伴，自己需有这份坦然面对人事物来往、变迁的心态。
当然，我还是希望能和曾有交集的重要的人们相逢啊!希望能以更好的姿态与你相遇重逢。在我不了解和没有和你沟通来往的日子里也祝福你呀！
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