阅读“给女儿的信”有感
在四楼报告厅，我捡到了一封信。展信一看，是一位妈妈写给女儿的信，不是打印的，是手写体。这封信写在高年级孩子用的大作业本上，用了一页半的纸面，大约 700 字，写的密密麻麻、认认真真，字写的虽然说不上漂亮，也不算工整，但是很认真，就连错字都一笔一划的写下来，没有涂抹，书面很干净。
一个妈妈的爱和温暖通过这薄薄的纸片，传达给她的女儿。信是昨天写的，是送给四年级女儿“十岁成长礼”的礼物！可以想象，一个多年不曾拿笔写信的中年妇女，为了在女儿的成长礼的仪式上送给女儿这封信，会思考多久？会不会写好了草稿，又一遍一遍的抄写？
从内容上看，孩子是她的自豪，她认为孩子是上天赐予的最好的礼物，字里行间满是对女儿的呵护、祝福和期待。这样一份用心写成的信，不该在我的手上啊，此时此刻说不定这个孩子正满世界的寻找这封信呢。我突然心生愧疚，这封信，本不该我来读的。只是我一时好奇，读到了一个妈妈的“心”。于是，我马上寻找信中的这个女儿，要尽快的物归原主。
从这件事，让我重新思考“十岁成长礼”的意义：最能触动家长内心的是孩子的需求、是孩子的成长。用书信的形式让亲子之间进行交流是一种很不错的方式。学校每次组织的活动，都是我们为生命成长提供的机会，认真的去对待，细心的去呵护，去做亲子关系的建构者、成全者。
2023 年 11 月 30 日
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