仰望光鲜夺目的名号，或者形形色色的荣誉借以“甄别”人水平和能力的高下，这种不良倾向似可休矣。有的人顶着特级教师之类的“冠冕”，睥睨一切，傲视普通教师的虽平凡而可贵的一线具体工作，认为不值一哂，这就是真正的浅薄与虚妄。真正的名师在讲台，真正的成功看心态。一旦远离了教学和讲台，只能算是“原名师”，如若一味自负而一厢情愿、居高临下地夸夸其谈，就可能见笑大方。
在学校里，校长一定要重视全体教师专业化发展，想方设法为尽可能多的教师提供发展机会。一个真正的好校长应是善于“搭台子”的校长，让教师在学习中成长，在提升中幸福。让普通教师有出彩的机会，让平凡的生活焕发诗意、绽放梦想，让常态化的课堂富有温度、充满赏识。不仅仅关注名师，更为要者: “准名师”更值得关注和期待。
其实，通向名师的路上风景最美。 一旦达成“目标”，雄阔奇瑰的风光往往不再。
南城人有个朴实的“校约”——凡讲县优质课的老师，不是一个人在奋斗，而由级部主任带一个团队，全程协助磨课并搞好为研课而需要的配套“服务”；凡讲市优质课的教师，不是一个人在拼搏，而由副校长带着一个团队，观课研课磨课，进行精雕细刻，直至陪同到市里讲课，整个过程用团队智慧协同奋战；凡讲省级以上优质课的教师，是一个学校在“拼争”，校长亲自“包干”，提供全方位的支持，包括联系结对名师，畅通“便利直通车”，确保讲课者“如鱼得水”，在教学上“顺水行舟”。尽我所能，倾我所有，这就是“南城温度” 。
素来喜欢美国女诗人艾米丽·狄金森，在我心目中她与惠特曼一样有分量。她的诗《灵魂选择自己的伴侣》我百读不厌，我们教育人也在选择自己的“灵魂气质”，在做有温度、有内涵、有品位的教育。今天南城喜事多: 南城人在市级师德演讲中推出的青年骨干陈倩老师，获得了县“五一劳动奖章”，令人振奋不已；佳音频传，新入职不久的王淑琴老师执教的历史课，在校级公开课中“遇见”了市教科院于文江老师，大受青睐，电话通知我准备收录在新版的《再创学习》一书中。今天真心实意的每一点付出，都铺成通向明天的路。
我分明看到蒸蒸日上的南城教师团队的充满希望的发展态势。每一点一滴的努力，就是一次向上向善的“微变”，终将汇聚成真正得名师气质。不由自主地笑了，为了你。
金辉 于神和轩
网友评论