给教师的建议第60条 必须教会少年阅读
学生的那种畸形的脑力劳动会造成思维的惰性，那种只知记忆、背诵的学生，可能记住了很多东西，可是当需要他在记忆里查寻出一条基本原理的时候，他脑子里的一切东西都混杂成一团，以致他在一项很基本的智力作业面前显得束手无策。学生如不会挑选最必要的东西去记忆，他也就不会思考。
谁不善于阅读，他就不善于思维。
每一位教师都设计一套本学科的书写练习体系，让少年学生经常练习这门学科常用的词和词组的写法。我们还教给少年学生善于分配自己的注意力i，学会一边听一边写。
给教师的建议第60条 必须教会少年阅读
学生的那种畸形的脑力劳动会造成思维的惰性，那种只知记忆、背诵的学生，可能记住了很多东西，可是当需要他在记忆里查寻出一条基本原理的时候，他脑子里的一切东西都混杂成一团，以致他在一项很基本的智力作业面前显得束手无策。学生如不会挑选最必要的东西去记忆，他也就不会思考。
谁不善于阅读，他就不善于思维。
每一位教师都设计一套本学科的书写练习体系，让少年学生经常练习这门学科常用的词和词组的写法。我们还教给少年学生善于分配自己的注意力i，学会一边听一边写。
读书随笔《给教师的建议》第87条：谈谈教师的教育素养 第87条建议开篇就提出了，教师的教育素养是由什么构成的？目前...
今天，阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》第44条——给复试教学的学校教师的建议。 只有一个或两个教师...
《给教师的建议》每日一摘 第33章给刚参加学校工作的教师的几点建议 要做的事很多，但首先必须点滴地积累作为...
读书|《给教师的68条写作建议》08 以人为本做教师 吴松超老师的第12条建议中，叙述了于永...
今天阅读的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》第75条建议：“教师，要爱护儿童对你的信任。”（323——325页...
读《给教师的建议》11至20条 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》第11条中说，知识即是目的又是手段。我从中了解到，我...
《给教师的建议》第33条：给刚参加学校工作的教师的几点建议 无论年轻的时候充满了多么热烈而紧张的劳动，但是在这个时...
早起读《给教师的建议》第33条给刚参加学校工作的教师几点建议 1. 给了我新的认识和力量。“不是去背诵经典著作中的...
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，第44条，给复式教学的学校教师的建议。 读第一遍的时候，我只是简单的梳理了作者的思...
第16周工作 一、本周阅读 本周读了《给教师的建议》中第42章《怎样学习别的教师的经验》在一个由多名教师组成的集体...
本文标题：给教师的建议（第60条）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qdfeurtx.html
网友评论