月光如水 亦如你澄澈的双眸
晚自习后，儿子缠着我看动画片。我被天上的圆月所吸引，便指着明月说：“看，月宫里住着的小白兔，正陪着她的仙子嫦娥散步呢。我也想出去走走，不知道我的“小帅锅”愿意吗？”
儿子听说我要陪他一块出去，很是兴奋。对我们长期住校的人来说，偶尔出趟校门，那也算是罕事。这就像钱锺书《围城》里所说的那样——“城里的人想出去，城外的人想进来。”
出了大门，朝东走，路两旁的声控灯一明一暗的，不停的朝我们眨着眼睛。月亮显得很文静，犹如披着银纱的少女，注视着地面上三三两两一边散步一边赏月的人们。
突然想起卞之琳的一首诗——
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
儿子在路灯下，踩着长长的影子，一会前进，一会后退，面朝我，扮各种鬼脸。忽然想告诉他一个好消息：“儿子，昨天是惊蛰，过了惊蛰，你知道自然界会有哪些变化吗？”
儿子一脸的不屑，“冬眠的小动物就会苏醒了，像蛇、狗熊都要出来找朋友啦。”
我示意他继续说，儿子小脸憋的红红的，想不出来。
“桃花、杏花、梨花以及各种各样的花，就会一个挨一个的竞相开放。”
“那姐姐又可以在花丛中照相了，她最喜欢花了。”
“轰隆的雷声，马上就会响起来了。”
“哦，太好了，雷公公终于拿出珍藏的大鼓，重重地敲了起来。”
我眼前一亮，“这个句子说的好，老师教的吗？”
“NO、no”儿子伸出一只手指，在我眼前得意的晃着。
“在一张试卷上看到的短文。我读到这一句特别喜欢，就反复读了好多遍，后来又忘记了。今天你一说打雷，我又想起来了，呵呵……”
原来，调皮无比的他遇到感兴趣的知识，也会主动的学习。作为教师的我也时常抱怨学生不爱学习，试问，我的教学内容设计得足够生动有趣吗？我陷入了沉思。
举头望月，月光如水，亦如儿子澄澈的双眸……
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