团体成长——齐步走（第10天）

洁瑜悦 幸福家庭读书会 2019韦志中心理学网校辅导员 2019.6.17 坚持原创分享第186天

团体成长——齐步走（第10天）

亲爱的姐妹们，大家早上好！今天阅读戴东老师的《这样培养孩子才优秀》第75——83页，培养孩子的好习惯。

家长无法培养孩子好习惯的五大原因：

1.不良的生活环境

2.孩子认为完成好习惯太痛苦

3.家长的所作所为相互矛盾

4.家长强化了孩子的坏习惯

5.家长对习惯的错误认识

培养孩子好习惯的六个步骤

1.让孩子认识到习惯的重要性

2.制定行为规范

3.及时进行榜样教育

4.对孩子进行持久的训练

5.在孩子取得进步时，多多夸奖

6.为孩子营造良好的家庭环境

【感悟】习惯的养成离不开一个家族得配合，这也是我们一直坚持推广母亲教育和心理学的原因所在。晚上散步遇到一位奶奶带着孙子和孙女，拿着爬爬垫，在路灯下玩，我在和两个小朋友交流，她们的奶奶在一旁说：我没有那个耐心，出来比在家强。在家里我看手机孙女和她争，还不如在这里，他们随便玩。这就是现在好多家庭的现状，如果都没有教育的意识和观念，都会在相互的抱怨中，孩子不知不觉长大，从而错失孩子的早期教育和陪伴

如果我们的爷爷奶奶（外公外婆）懂得一些家庭教育的理念再加上自己育儿方面的经验，白天帮着带小孩。享受着天伦之乐，这是多么幸福的一件事？我现在就是为以后做准备，这样可以给孩子们达成共识，创造良好的家庭环境和温馨的家庭氛围。父母们更多的承担孩子的教育和行为的规范，持续坚持，养成一个好的习惯应该不会难？

总之培养一个好习惯需要几代人努力！让我们一起每天六分钟从朗读开示！

【萍姐心语】2019.6.17（第10天）

团体成长---齐步走

打卡第10天

培养孩子的好习惯，在教育孩子的过程中，家长和孩子在对某一件事情的看法思维上，不可能达到同步

19世纪俄罗斯教育家，乌申斯基就曾经说过：

如果你养成了好习惯，你一辈子都享不进它的利息，如果你养成了坏习惯，一辈子都偿还不尽它的债务

可见培养孩子养成好习惯有多么重要

孩子的所有习惯都是后天养成的

5种原因会无法让孩子养成好习惯

不良的生活环境

孩子以为养成好习惯是一件痛苦的事

家长的行为

缺乏一惯性

家长的反强化作用

5孩子对习惯的错误认识

在不良的家庭环境中，家长们的一言一行在潜移默化中会对孩子造成不良的影响

经常抽烟喝酒的家长，在孩子成长到某个阶段，他们就会对抽烟喝酒习以为常

生活中有些家长在公共场合或去朋友家做客，犹如无人之境，随便抽烟大声讲话，从不顾及他人的感受

一方面发感慨，说自己的孩子不争气，一方面又羡慕别人的孩子有出息

殊不知这是他们自己造成了现在的孩子

有什么样的家教就有什么样的孩子

有决心才能有成长

培养孩子的好习惯，让孩子认识到习惯的重要性。每一个孩子都希望自己的未来更加美好。坏习惯会导致他们未来美好生活以及梦想的破灭。把坏习惯比如上网说谎，不愿意学习，不愿劳动等一条一条列出来。让孩子知道这些是不好的习惯，然后制定行为规范

告诉孩子好习惯有多么重要

目前特别需要养成什么习惯，要达到什么样的目标，能在多长时间内建立成这一习惯

孩子仅靠自己的力量创造，几乎不可能成功的抵达出口

因此家长必须及时对孩子进行榜样教育，引导孩子朝着正确的方向前进

当孩子每天把自己该做的事情做好，家长要表扬鼓励孩子。当他知道养成好习惯，会得到别人的表扬，肯定时，他就会主动做事

把主动变成积极的去做，不断的表扬，他在潜意识里将好习惯与快乐联系起来

家庭是孩子成长的重要场所，家长必须努力为孩子营造良好的家庭环境，给孩子做榜样。一个勤奋的家长一定会拥有一个勤奋的孩子，言传不如身教

拥有梦想的家长一定会拥有一个有梦想的孩子。教育孩子从来不晚，晚的是你从来没有开始

父母学习一小步，孩子幸福一大步。祝所有的父母们：

努力学习成为孩子的榜样！

【松霞心语】2019.6.17（第10天）

团体齐步走——打卡第十天。

今天读了培养孩子的好习惯。

习惯是人们头脑中建立的一种反复，强化了一种条件反射。习惯往往体现在一些不经意的小事上，就如我们说的，习惯成自然，有人说一个习惯的形成期，需要21天。

19世纪俄国的教育家乌申斯基曾经说过:“如果你养成了好习惯，你一辈子都受用不尽它的利息，如果你养成了坏习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务。”

那么大多数人肯定想养成好习惯，孩子们本来来到世界时，内心是一张白纸，白纸。所有的习惯都是在后来的成长生活中学到的，从父母的言传身教中，从生活环境中，从家长的行为，家长的强化，家长对习惯形成的认识。我们知道好习惯难性养成，坏习惯不需要努力就会养成。

孩子的模仿能力强？假如孩子刚会说话时，经常在一些骂人，抽烟，喝酒打麻将等的氛围下长大，那么他就会认为这是天经地义的事。自然的环境，给孩子种下这样的种子，孩子就会效仿。

父母如果经常对孩子讲，要先养成什么什么习惯必须靠毅力。孩子就会以这种习惯很痛苦而逃避。

对于重视孩子，重视教育的家长，就得有步骤，有目的的培养孩子，引导孩子，让他养成一些好的习惯，首先，让孩子认识到习惯的重要性，和孩子交流分享的好习惯，坏习惯的造成的后果，引导孩子对好习惯的认识，才会播下好习惯，那种制定行为规范和孩子好习惯多么重要，目前需要养成什么习惯？要达到什么目的，能在多长时间建立一个好习惯，理清思路，明确方向。及时进行这样的教育。家长榜样作用也很大。对孩子进行持久的训练。在孩子取得进步时，多多夸奖。为孩子营造良好的家庭环境。就如我们幸福家庭读书会的一些快乐书童们。每天坚持读书不下六分钟。时间久了，就养成了一个习惯，不读的时候就感觉像少了什么东西。在我们快乐书童的影响下，有的孩子看到家长的变化，成长，坚持。就也走上了读书之路，成为了二代书童，而而且他们的读书时间远远超过父母的读书时间，时间久了，这样就形成了一种习惯，孩子们感兴趣了，他就把这看作是幸福快乐的事。这就是言传不如身教，身教不如环境熏陶的结果，最近会这就会促使孩子好习惯的养成。

[岩竹墨梅]2019.6.17（第10天）

第十章  早恋，宜疏不宜堵

棒打“鸳鸯”危害多    家长坚决不能利用自己的权威强行解决。

一是加剧家长与孩子之间的矛盾，导致双方难以沟通。

二是治标不治本。

三是对孩子的成长不利。

早恋，宜疏不宜堵

堂握孩子的早恋动态

早恋有四个阶段：

第一阶段“朦胧期”女孩在9~11岁，男孩在10~12岁。

第二阶段是“爱慕期”。这一阶段出现在女孩“11~13岁，男孩12~14岁。男女孩互相观察、欣赏的兴趣会大大增加。

第三阶段是“初恋期”。女孩在13~15岁，男孩在14~16岁时，性器官已经发育成熟，对性的关注明显增加。

第四阶段是“钟情期”。钟情，就是很专一地倾慕，爱恋某个异性。这个阶段往往出现在孩子上高中的时候，但男孩比女孩要晚一些。

不同阶段的应对不同的方法

孩子在上初二，她的语文老师

让阶主任转告我爱人说孩子在校与他人谈恋爱。爱人愤怒的第一句话对我说：“孩子敢出啥意外，我就打死你，我现在就真想搧你耳巴子。”爱人只敢言不动武。我第一悟到那段时间我和爱人内耗太大，第二他只是听别人的一面之词。我怀着一颗忐忑不安的心迈进学校的大门拜访了她所有的认科老师，除了她的语文老师对孩子大有诚建，说的一无是处，三再强调她谈情说爱让我看的重要些。孩子在其他老师欣慰的眼中听谓的优秀事事面面俱到，我也相信孩子是在成长。晚上放学，我与孩子聊天：“妈这些天与你爸顶嘴影响了你的情绪，我上初中也进入懵懂的时期，我被一个男孩的面容所吸引，后来意识到所谓的早恋，有早恋证明你成长了，等到你二十几岁，自己获得了足够多的知识，身体发育成熟，事业有成就，到了谈情说爱的年龄，我相信你一定能找到自己心目中的白马王子。”孩子说：“妈，你与我爸离婚没我的事，老师对我有偏见，我俩只是偶尔问道题、晚上一路回家从他家门口路过。”“老师挑你的毛病证明是关心你，我相信你会处理好与那个男同学的关系。”没几天她就处理很到位，孩子初中阶段成绩一直挺捧的。考取了她理想的高中。

【心怡心语】2019.6.17（第10天）

快乐成长，每天进步一点点。

打卡第十天

学习正确对待孩子的缺点有感:

金无足赤，人无完人，成人如此，，孩子更如此，孩子就像是一株小树苗，只有在合适的时候给孩子修剪枝叶，他们才有可能健康地成长。

古语说“千里之堤，溃于蚁穴”，孩子有了缺点就要尽早纠正，不能听之任之，首先找到缺点产生的根源，每一种行为绝不会无缘无故的产生，背后一定有导致其产生的原因，如孩子总是不能按时完成作业，家长就要思考孩子是没有听懂课导致不会做，还是出现厌学情绪而故意不做，只有找准原因，对症下药，才能从根本上纠正孩子的缺点，经常赞扬和强化优点，是纠正孩子缺点的捷径，家长要有及时发现孩子优点的慧眼，并及时给予表扬，让孩子在愉悦中养成良好习惯；一旦孩子犯错，家长不能用简单的无情辱骂和刻薄的方法挖苦孩子，更不能打骂，因为，这是最无能最愚蠢的行为，家长要遵循孩子的成长规律，零到七岁的学前期是孩子品格发展的重要时期，家长要引导孩子什么事该做，什么事不该做；八到12岁的少年期是孩子的动作模仿时期，家长的身教尤为重要；当孩子到了13岁，便进入了青春期，家长应该多花时间与孩子多沟通，多交流，不但要学会倾听、认同、赞美、表达自己的观点，还可以通过反问的方式，家长只要有足够的耐心并相信孩子，孩子就一定能改正缺点。

【雪玲心语】2019.6.17（第4条）

我的反思、感悟

星期六下午儿子四点多放学回家，玩了一会儿手机，我对儿子说，明天是父亲节，你和我一起去给你外公过节，儿子说，几点回来，我说今天把你明天带的东西整理一下，明天下午到时直接去学吧!儿子有点不想去，说让两个姐去吧！我说你一个姐代两个孩子，你过星期天和我一起去合适。又玩一会儿，他去洗衣服，刷鞋。又过一会儿我想起房外绳上有衣服儿子说知道了。

我去做小米汤，做好后不会换锅，没发炒菜，喊了一声，孩子不高兴回答我做我做。我回屋休息，儿子炒菜不知道生熟，叫妈妈来看看熟没，我说:你去买馍我看着菜。

星期天早上三点多钟醒來，反复想，发现母亲这本书，我也是做母亲的，星期六那天孩孑知道该干什么，屋外衣服孩子也看见，真知道对孩子来说是教训，他会记往的。炒菜、菜的生熟都是第二天告诉儿子。想想自已急性子，遇到什么事，因我身体不好，好多事不能做，就急着说、现在我明白有话好好说，控制情绪再说，有些话尽量不说，要学多观察，沉着气，以后孩子在干活的话，我作为母亲应放开手让孩子自已去干，不能老说该这样那样干，是孩子养成磨蹭的习惯，孩子是在锻练中成长。

【开心果小妹】2019.6.17（第10天）

团队成长齐步走——打卡第十天。

今天朗读的是戴东老师的《这样培养孩子才优秀》——染上网瘾不是孩子的错读后感

从孩子的行为，看孩子背后的动机，找出问题的根本，从根上下功夫。以客观的视角，平和的心态看待孩子的问题

孩子染上网瘾有以下几个原因。

第一个吸引力大，第二个容易上手，第三个家长陪伴的时间太少。

吸引力大是因为他特别好玩。

容易上手是因为他不需要一定的外部条件。只需一台电脑，就可以满足他所有的渴望。

家长工作太忙，没有时间陪伴孩子，孩子会从孤独中排遣寂寞。从中寻找存在的价值感。