阅读，在书籍中持续进步

      书籍是人类进步的阶梯。徜徉在书海中，沉浸在阅读里，是美好的精神享受，别有韵味的生活方式。读书，使人充实，使人明智，在一位位风格迥异的作者笔下，一边体验悲欢离合，一边感悟生命意义。

    幼年的我，是一个典型的假小子，跟左邻右舍中年纪相仿的小叔、哥哥和弟弟一起，学会了打架和骂人，有时还会做很多恶作剧，让大人很是头疼，我们却沾沾自喜、乐此不疲。7周岁那年，我走进了村中小学，开始跟随知识渊博的老师们在神奇的知识殿堂中探索。从此，在老师的教导下，在书香的浸润中，在知识的洗礼下，那个原本粗鲁无礼的小女孩开始蜕变，一点点，一步步，渐渐进化成一个知书达理的文明少年。

    朱永新老师说“一个人的精神饥饿感应该在中小学形成。”诚然，青少年时期记忆力好，是培养阅读习惯、提高求知欲的黄金阶段。而且，兴趣是最好的老师，发自内心的热爱是最强的阅读动力。当时，物质不发达，家庭不富裕，我的课外读物非常少，所以学校发的每一本书都被我视作珍宝。除了把课文背的滚瓜烂熟，《美术》、《小雨沙沙》《体育与健康》以及《劳动教育》等每一本书都读了一遍又一遍，乐在其中，不厌其烦。这一时期，画本比较常见，《四世同堂》、《燕子李三》等画本让我开了新的眼界。

    读书百遍，其义自见。《新华字典》是我最好的阅读伙伴，在这个巨大的汉字宝库中，我自学了许多生字、词语和谚语。喜欢读书的我，也在不知不觉中受到了知识的青睐，识字量和理解力得到快速提升，有效提高了课堂学习效率。许多知识触类旁通，渐渐拓宽了视野，增长了能力，可谓良性循环。这一时期，露天大电影是农村人最大的期盼。干完农活，吃完晚饭，搬着马扎跟随大人前往村头的放映地点。《地道战》、《地雷战》和《上甘岭》等，我们观看了一遍又一遍，保家卫国的英勇战士抛头颅、洒热血，是他们用自己的智慧和生命为我们换来幸福的生活，从曾经满目疮痍到现在美丽富强，爱国精神一代代传承。

    热爱，可抵岁月漫长。帮助爹娘干农活（耪地、耘地、薅草、捉虫、放羊、拾麦等）之余，能安安静静地坐在阳光下看书，是我美好的童年记忆中，能够享受到的最幸福的时光之一。每当发现同学间有传阅的课外读物，我便会急切而又不失礼节地一次次借阅，唯恐失去宝贵的借阅时机。在《当代小学生》中，我看到了一位位全国十佳少年，他们的感人事迹和良好品质震撼着我，也激励着我；在《成语词典》、《东方小故事》和《民间故事》中，我读到了一个个流传多年的故事，里面那些代表真、善、美的主人公鼓舞着我，让我在潜移默化中学会了许多为人处世的道理，也为我的世界观、人生观和价值观奠定了基础。因为有了书籍相伴，平凡的生活并不平淡，我在三点一线（学校、家和农田）的重复中，绽放出五彩斑斓的梦想，更加努力和上进，笑容也更加灿烂。《西游记》、《三国演义》等是在电视上看的，精湛的表演令人叫绝，同时也让我对名著有了更进一步的认识。

    在《青春期教育》、《少男少女》等书籍中，我学到了课堂上老师不方便讲的生理知识，提前懂得了需要经历的一些心理变化，平稳度过这一阶段。随着越来越多的杂志和报刊进入我们的生活，课堂学习也让我认识了更多名家名篇。历史教材中，一个个重大事件牵动着我的心。“焚书坑儒”的愚昧做法令人扼腕痛惜，闭关锁国时的八国联军侵华，日寇侵华时的卢沟桥事变以及南京大屠杀，让我内心疼痛、牙关紧咬……历史长河中的一个个转折，无一不叩打着后人的心窗，或喜或忧。少年的我，更加感恩新中国的成立以及人民当家作主的社会主义法治社会，让我们免去许多后顾之忧。感恩平等的学习机会，感恩幸福的生活，感恩拥有的一切。书籍教会我感恩，也进一步激发我不断反思，激励我持续进步。

    精神最贫瘠的是高中阶段，因为缺乏书籍的滋养，有些灰暗和迷茫。住宿在学校里，选的是理科，课程紧，试题多，没有多少时间去阅读课外书籍。此时喜爱的历史课和政治课也远离了我，惟有一遍遍背诵语文课文和英语课文聊以缓解缺少文学滋养的干涸。彼时，我的思想就像一棵生长在干旱地带的野草，远离溪流，不见甘霖，也鲜有雨露的滋润，蔫蔫的，耷拉着脑袋，失了许多应有的生命色彩。如果时光能够倒流，我要多去读些文学作品，让自己的身心在繁重的学业中得到片刻的休憩，在经典著作中合并孤独、疗愈不安。

    随着最后一场英语考试的顺利结束，第一个奔出考场的我为自己的三年高中画上了一个圆满句号。在假期里，如释重负的我重读《红楼梦》，再读《三毛全集》，思维之泉重新喷涌，新的力量在心底积聚、迸发。进入象牙塔，我们这个老校区是理工类老牌专业的地盘，其他楼层摆放的都是各类理工科工具用书，很是壮观。时间更自由了一些，除了认真上好每一节环保专业课，用心做好每一次环保试验，学校图书馆一楼的一间小屋是我最喜欢逗留的地方，因为那里摆放着为数不多的文学作品，其中就有莫言的。读文学作品，可以为理科生持续的理性思考，补充一些生活气息和感性力量，拓宽生命的宽度，感悟生命的深度。

因为喜欢文学作品，我也为老师们留下了惊艳的一个个瞬间。一次，我们院长上环境经济学时，出示了一个英语单词，让大家结合当时讲课的内容猜猜这个词语的意思。“看不见的”“摸不着的”……同学们纷纷尝试。我脑海中第一个显现的词语是“无形的”，随即脱口而出。“刚才是谁说的‘无形的’？”老师的分贝提高了许多，被吓到的同学们面面相觑，随即一齐望着我，我赶忙举起了手，准备接受批评。意想不到的是，我们敬爱的教授用赞许的目光望向我，随即用虽惊喜却温和的话语对我们说：“最准确的翻译就是‘无形的’”。因为喜爱文学作品，语感不断增强，学起英语来也是得心应手。我写的英语作文深得英语老师赏识，“用词专业，情感丰富”，她喜欢上课时让我读给同学们听。

若水善为而不争。在文学作品中汲取的精神力量，让我自小就懂得努力的重要性，也懂得“有所为，有所不为”，严格要求自己、勤工俭学，不断提升自我能力，与同学和睦相处、不卑不亢、不争不抢。5次获得校级奖学金，1次获得国家励志奖学金，被评选为校级优秀共青团员、校级优秀班干部和校级优秀毕业生，被推选为入党积极分子，并于2009年6月9日（正上大三）成为一名光荣的光产党员。走一程，有一程的风景，进一步，有一步的欢喜。四年的大学时光，没有白白荒废，过得充实而有意义。

毕业后，身为家中长女的我选择了参加工作，在中粮集团的一个下属企业从事安全环保工作。在阅读书籍中汲取的奋斗精神，激励我在工作岗位中虚心学习、认真钻研、敢于尝试，持续提升自己的业务素养和能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知。阅读专业书籍，查找相关资料、制作课件，对一线员工进行生产安全培训，组织安全月、消防月各类活动。这一阶段，我的人际沟通与组织协调能力得到提升，并被评选为优秀员工。

工作之余，我依然酷爱阅读文学作品。毕淑敏的《心灵眼睛》，路遥的《平凡的世界》，卡耐基的《淡定的女人最幸福》，还有德鲁克的管理学书籍等；也喜欢各类报刊杂志，《启迪与智慧》、《青年文摘》与《读者》等读了一本又一本，在美丽的文字中修行，净化心灵。与此同时，我在公司内刊上发表了一篇篇小散文，有感悟人生的，有食品安全的，有歌颂任劳任怨、爱岗敬业的一线员工的。我积极参加演讲比赛和知识竞赛，凭借深厚的阅读功底，获得党史知识竞赛一等奖，食品安全征文一等奖以及县委组织的“党在我心中”演讲比赛奖项。因为爱好读书和写作，我被选为公司内训师以及党建专栏特约编辑。阅读，为我的工作添枝加叶，助它茁壮成长。

朱永新教授的阅读观中，还有一个令人深思的观点，一个人的精神发育史就是他（她）的阅读史。特别是在作出重大决策时，阅读过的好书籍，便会汇集成心中的指南针与指明灯，帮他（她）指明前行的方向，并照亮前行的路。后来，伴随着我结婚生子，每一重大转折与

选择，我阅读过的书籍都在帮我做出重要决策。灰心丧气时，鼓励我；沾沾自喜时，提醒我。裹足不前时，鞭策我。

自从6年前有了我的儿子，家中陆陆续续增添了一千多本绘本，每晚的亲子阅读时光不仅进一步培养与加深了亲子关系，大幅培养与提升了儿子的理解力、智商和情商，也让我也越来越懂孩子，深深爱上教育工作。这期间，我系统学习了教育学与心理学相关知识，陆续考取了小学数学教师资格证和高中数学教师资格证。虽然2016年和2017年，分别以综合成绩0.15分和0.29分之差与入编失之交臂，但是我没有气馁，于2018年5月考入临沂国际学校，在这个美丽的书香校园中，从事我热爱的教育工作。在阅读教育书籍与书写教育故事中，不断提升自己的教育能力与职业幸福感。《给教师的建议》、《给父母的建议》以及《教育小语》、《推开教育的另一扇窗》等教育名著给予我新的力量，李镇西、魏书生、王维审等教学名师的书籍和讲座也助我不断提升教育水平。同时，作为一名教师，除了拥有过硬的本体知识和教育知识，还要拥有广博的各科知识，于是今年4月份，我加入了樊登读书会，目前为止已经听完了50本书，眼界拓宽，心态也更加恬然。

现在，我加入了叙事者兰山团队，在团队的带领下共读、共写。与大家一起共读了《人间有味》、《终身成长》、《儿童的人格教育》这三本名著，进步更快，相信我的读写能力会不断增强。期待假期里阅读已经入手的大部头——《南渡北归》，再来一场跟随大师脚步的旅行与灵魂的涤荡。

阅读，在书籍中持续进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 

                                  叙事者兰山团队 杜金琳