从教以来，教授学生300余名。与从事各行各业、性格迥异的家长们打交道。这么多家长当中，令我印象特别深刻的是其中的三位男家长。
第1位，职业是在大型超市里面开台球与轮滑馆。他的儿子恒 聪明伶俐，刚进我们班的时候喜欢打人和骂人，这些不好的习惯与他的成长环境是分不开的。因为在我们县城中，经常去打台球和玩轮滑的比他大的哥哥姐姐，有相当一部分是缺少父母陪伴的，还有一部分是早早辍学的社会小青年。耳濡目染中，他也沾染了一些不好的东西。
但是因为孩子当时正上一年级，可塑性很强，我们及时发现他的闪光点，及时肯定他的进步。孩子更加努力上进，道德品质显著提升，在我和搭档的一次次鼓励下，在孩子自己的努力下，他的字体写得更加工整漂亮， 学习成绩逐步提高。
和他爸爸沟通交流时，我建议他多给孩子买一些书。出乎我意料的是，他说孩子不读。以孩子课堂上喜欢书籍的表现来看，他爸爸根本不关心孩子读书方面的事情。我继续委婉劝说。结果他爸爸有些生气地说，他们从亲戚家拿来了不少书，孩子都不喜欢读。
从他的语气可以看出，这位家长自己对多读书就有一种排斥，更不用说让他领着孩子去逛书店，买孩子自己喜欢的书了。
第2位家长，也是我当时教的这个班里的，是学校附近村里的一位无业游民。整天无所事事，经常在学校附近闲逛，而且几乎每天会在上衣口袋里装上100元钱，还故意让那大红钞票的一半露在外面。当时他大女儿上初中，二女儿在我们班上，名叫梦鑫。从这名字当中，就能看出这个父亲把更多的寄托放在了孩子身上。
这位父亲，自己不出去工作，经常喝得醉醺醺，却让他妻子干活挣钱。所以他有大把的时间，经常坐在我们学校门口和保安闲谈。还会时不时地出现在我们正在上着课的教室门口，像一个幽灵一般。最让人气恼的是，学校规定了家长等待孩子放学的地点，他却视而不见，每一次都骑着他的电动车，直接到学校门口。提醒了多次，也未见改变。
每当考试成绩一出来，他便会给我们打电话，说孩子考得不理想，说孩子性格太内向，要求我们上课一定多关注。她女儿的数学成绩一般在85分到90分之间，我们上课也经常给孩子很多机会，让她回答问题，想锻炼她的胆量和积极性。但孩子一直就是一副唯唯诺诺、与世无争的状态，可能跟她的生活环境有更大的关系。有一个天天不思进取、只会抱怨却又 一味依赖别人的父亲，孩子怎么可能有进取的强大动力呢。
第3位家长，是我现在所教的班级里的。他的大儿子在我们班读四年级，家里还有一个没有上幼儿园的小儿子和一个一岁左右的小女儿。他的妻子是全职太太，自己在家弄着三个孩子，因为生活琐事，脾气有些大。他们自己的学历不高，所以望子成龙，很关心孩子的学习，这也是很正常的事情。做父母的，都盼望着孩子能有更大的成就。
这位男家长是开挖掘机的，平时的工作强度高、辛苦些。听他妻子抱怨说，很多时间他都是在外面应酬、喝酒，陪孩子的时间特别少。他们的大儿子虎头虎脑，长着一双大眼睛。 上课时，感觉他也在听课，但是明显感觉到注意力并没有完全在学习上。所以很多 重难点就是听不懂，导致一些题目不会做。但是每节课，我们都会竭尽全力提醒每一个孩子认真听讲，也有个别辅导。
也许是因为她儿子的成绩不是特别好，他爸爸觉得是老师没有好好教。去年期末考试成绩出来的当晚，他发了一个朋友圈状态，“以前的老师教书育人，现在的老师交钱育人”，下面还配了一副图片，是他在那里竖着中指，并摆出一副不屑的表情。
这条状态对老师们的打击特别大，全体莫名其妙受到了诋毁和侮辱。但是，我们把这份屈辱默默咽下，没有人和他计较，但是从这这件事情上，也让我们重新认识了他的为人和品德。
我也在朋友圈发了一条状态，是表扬我先生高质量陪伴孩子的。“工作再忙，也不忘高质量陪伴，也许给不了孩子家财万贯，良好家风代代相传”，配图是我先生陪孩子读书的几张照片。相信，会给那些不重视亲子阅读，只知自己吃喝玩乐的男家长一点警醒。
疫情期间，他儿子在家上网课，知识点听了一遍又一遍，例题老师讲解了一遍又一遍，可是许多简单的题目还是不会做。他妈妈知道了老师讲课的能力和水平，也意识到孩子在学习方面的欠缺。对待我们的态度有所好转。
开学以后，我领着孩子们把数学知识从头学起，知识点和重难点习题一遍遍讲解，孩子们进步很大。有一次发了一张期中模拟试卷，许多孩子不到半个小时就写完了。这个孩子的妈妈，晚上9点多给我发来一个视频，是他儿子在学屋里 哭着改试卷的。 并告诉我说，一张试卷做了将近三个小时，还多半都是错的。唉，我心里也不是滋味，在我不知道的这三个小时里，孩子身心经受了多大的煎熬。同时也有点恨铁不成钢，这些都是老师在课堂上一遍又一遍讲解的题型啊。
担心孩子又挨妈妈的揍，我便对他妈妈说，根据加德纳的多元智能理论，每个孩子都有自己擅长的地方，可能他家的孩子不大擅长数学。我说的这些，不知能不能让她心里得到一些宽慰，能不能给孩子更多理解和包容。
现在有一个现象，几乎所有的家长都盼着自己的孩子在学习成绩上优秀，而忽略了孩子本身的特点， 忽视了孩子在其他方面的长处。就好像期待着不同的种子，都必须开出同样的花儿并结出同样的果子来。
几天以后，这位开挖掘机的男家长，又在朋友圈发了一条感慨（别人转发给我的，我已屏蔽他）。“以前要是有辅导班，我早就上清华北大了，怎么会开挖掘机呢？”唉，看到别的家长转发给我的这个截图，真是哭笑不得，因为好多学习成绩出色的学生，是习惯好，学习主动性强，不等不靠，并没有借助太多外力呀。再说， 职业并无高低贵贱之分，都是凭本事做事，怨天尤人，毫无用处。
董卿曾说，你若想让孩子成为什么样的人，那你自己就先成为这样的人。许多家长固步自封、不提升自己，如井底之蛙一般，却期待孩子有更广阔的视野和更傲人的成就。
身为父母，需要做的很多，不能揠苗助长，但是要给孩子提供充足的精神食粮，才会助他（她）茁壮成长。
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