亲子共读，美妙幸福（二）

在全情投入、绘声绘色陪伴孩子阅读的过程中，我也收获了很多，弥补了童年阅读的缺憾。同时，亲子阅读让孩子和我更加了解彼此，拉近了心灵之间的距离，共同语言越来越多，彼此之间愿意分享，许多育儿问题迎刃而解。

曾经的我，感觉小儿画报和童话故事越来越幼稚，思想日趋理性。但是，开启亲子阅读旅程以后，在一个个小故事的浸润中，我的心灵日趋柔软，情感日趋丰富，也越来越懂孩子们。小小的儿子，每天精力充沛，体内仿佛蕴藏着一个大大的问号库，在一个个小问题得到妈妈或爸爸的解答后，往往会心满意足地会心一笑，或者是情不自禁的开怀大笑，憨态可掬，甚是可爱。

陪伴，是最长情的告白。孩子成年前的各个成长阶段，是最需要我们陪伴和给予关注和关爱的。所以，为人父母，我们有什么理由不好好把握和珍惜这段宝贵的共处时光呢？一定要重视高质量的亲子陪伴，不要害怕每天陪孩子的时间短而放弃，只要你在陪伴他（她）的过程中，忘掉一切琐事和烦恼，全身心的关注孩子，陪伴孩子一起阅读、分享，孩子就会感到莫大的安慰和安全。

曾经，看到恐龙图画，我傻傻分不清；现在，像儿子一样喜爱它们，如数家珍，能够分辨它们的性情和食性。曾经，我先对童话故事深信不疑到长大后的近乎全盘否定；现在，在和儿子一起阅读时 ，尽力引导孩子把握好其中的浪漫和理性，好的地方吸收和接受，不合理的地方也引导孩子辨得清。

现在，随着科学技术的进一步发达，各类电子产品占据着我们家庭的空间，也在消耗着家庭成员的时间。大家往往花在手机和平板上的时间更多，彼此之间的交流少了太多。在这种情况下，精神受到伤害最大的是孩子们。所以身为家长，我们一定要提高警惕，管好自己，多些真诚的爱给孩子们，他们才是我们最亲近的人，才是最需要我们去陪伴和关注的。

如果我们不想让孩子成为过分依赖电子产品的人，我们就要以身作则，为孩子树立良好的榜样。多读书，读好书， 在家中多买些书籍，有时间时坐在桌前认真阅读学习。耳濡目染，言传身教，孩子自然就能感受到学习者自带的光芒和力亮。孩子自然而然的也会爱上阅读和学习，会增强辨别能力，会逐渐强化自己的三观，而不是去追求那些低级趣味。

每当妈妈在安静读书的时候，孩子就会放下手中的玩具，安静而又认真的去阅读属于他自己的书籍。疫情期间，我忙完教学工作，便会练字阅读，儿子也便自觉地去 阅读他的书，《神奇校车》，《海底小纵队》，《小马宝莉》等等。有一天，他再次拿起那本立体诗歌《圣诞星》，更加爱不释手。毕竟还在上大班，遇到几个不认识的字，便会跑来问我。我耐心的教他，他认真地学着。

兴趣果然是最好的老师。能够流利顺畅的读下来，已经很好，结果儿子自己精益求精，一遍又一遍地朗读着，一遍又一遍的地尝试背诵。功夫不负有心人，竟然可以一字不差、声情并茂地背诵下来。 通过这一次的努力，相信他小小的心中，那个充满希望与力量的小火苗燃烧的更加旺盛。

端午前夕，我朗诵了两首古诗文，其中一首是现代诗《端午这一天》。儿子陪伴我录制视频，后来又跟随我一起听了几遍回放。没想到，这小家伙那么喜爱这首诗，并在脑海中细心品味和揣摩着诗中 蕴含的情感，很快便能感情充沛地背诵下来。他天真无邪的眼睛中闪烁着光芒，兴奋地跟我分享说，等周一回学校要背给老师和同学听。儿子的一次次努力尝试以及坚持不懈，让我对言传身教、亲子共读所蕴含的巨大能量更加深信不疑。

亲子共读，美妙幸福。相信会有越来越多的宝爸宝妈，沉醉在这条道路上，因为这是一条通往爱和幸福的道路，这里美景颇多，收获颇丰， 一路新奇，一路惊喜。