甲和乙的和是68，甲的3/4和乙的2/3相等，甲乙各多少？
读题后思考:
知道甲的3/4和乙的2/3相等，要是能用置换法把本题的两个未知量变为一个未知量该多好？题目中无甲乙置换的条件，我们需要“无中生有”！
甲乙的和为68，则甲的3/4和乙的3/4的和为68✖️3/4=51。有此我们把甲的3/4置换为乙的2/3。也就是乙的(2/3+3/4)是51。
51➗(2/3-+3/4)=36
68-36=32
答:甲是32，乙是36。
甲和乙的和是68，甲的3/4和乙的2/3相等，甲乙各多少？
读题后思考:
知道甲的3/4和乙的2/3相等，要是能用置换法把本题的两个未知量变为一个未知量该多好？题目中无甲乙置换的条件，我们需要“无中生有”！
甲乙的和为68，则甲的3/4和乙的3/4的和为68✖️3/4=51。有此我们把甲的3/4置换为乙的2/3。也就是乙的(2/3+3/4)是51。
51➗(2/3-+3/4)=36
68-36=32
答:甲是32，乙是36。
甲和乙的和是68，甲的3/4和乙的2/3相等，甲乙各多少？ 读题后思考: 知道甲的3/4和乙的2/3相等，要是能用...
解决问题， 创造事物。
我们每个人每天都面临很多问题，我们也在不断的解决问题，但我们真的了解问题，为解决问题创造好的条件吗？问题是越，是我...
1、对照副职的岗位职责判断自己是否合格 2、有没有创造发现问题、解决问题的环境，鼓励大家发现问题、解决问题 3、有...
人在创造、在解决问题中找到价值。
敢于创造问题，必须具有解决问题的能力。
工作就是解决问题 ，解决问题就是工作。 商业本质是创造价值，工作本质是解决问题。换句话说组织内包括创业家在内的任何...
教学“解决问题”的策略 最近在教学利用乘除法解决问题，解决问题的策略有很多种，主要教学两种策略：一是从条件出发，顺...
创造性解决问题方案 1.共同进化 2.yes→and 是的，而且 3.即兴戏剧
第1章 绪论 程序设计其实就是解决问题，它需要发明、创造和灵感。不论你从事什么职业，可能都需要创造性地区解决问题。...
本文标题：创造解决问题的条件解决问题2
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qguocrtx.html
网友评论