用欣赏的眼光拥抱未来

记得爱因斯坦说过:” 有两种对待生活的方法。一种是把什么都不看成奇迹，一种是把什么都看成奇迹。”看来，用不同的心态看世界，会看到不同的风景。用抱怨的心态去看，你看到一份黯淡；用苛责的眼光去看，你看到的是一份敌意；用明净的心态去看，你看到的是一份透亮；用欣赏式的眼光去探寻，你收获的是一份欢愉~那么，什么是欣赏式探寻呢？上周我很有幸听了李朵老师的欣赏式探寻，我从5Wh出发谈谈的我的所思所感所悟。

1、what篇

 欣赏式探询，就是appreciate+ inquire,就是用鉴赏，感激、珍惜的心态去发现他人或者我们周围世界蕴藏的“闪光点”，用欣赏的方式去探索和发现（新的未来，学会去发现自己或他人的潜力，对世界永远保持开放的心态。它的中文简称为：爱。爱的繁体字是愛，由心+爪（手）+友构成，所以对它的解读也可以是用心去欣赏，用手去链接更好，用友善去温暖。

2、why篇

我们学习它的目的是什么呢?现在是互联网+的时代，非常多有理想有志向的人都想不断促进个人的发展以及寻求自身的不断突破。很多的管理者都想给员工营造相互信任、安全、自由、积极向上的氛围，以此激发团队智慧。但旧的管理思维模式已经不适用于80、90的年轻人了，因为从人类心理与身体机制分析，经常处于焦虑状态下，会降低人的总体效能；所以与其关注劣势，修正错误；反倒不如用欣赏的眼光去关注，用让人增能的话语去引导，用真诚的感觉去传递，让员工感受到组织是可以依靠的。这样舒服的方式可以帮想向上攀登的个人和想带领队伍向前奔跑的管理者构建良好的发展土壤。特别是把欣赏式方式和传统解决问题方式做比较，它的优势一目了然。

用欣赏的眼光拥抱未来 用欣赏的眼光拥抱未来

3、who篇

那么欣赏式探寻更适合哪类人呢？其实它的应用范围真的很广。在工作方面，想成为斜杠青年的年轻人可以用它，想激发团潜力的CEO可以用它，想培养出卓越孩子的父母和老师可以用它，等等之外。。。。还有例如培训师、企业部门高管、初创公司负责人、公务员、想拓展业务的创业精英；在生活方面，想经营甜美爱情的情侣也可以试试、想发现另一半潜能的伴侣同样适用，想拥有良好人际关系的个人拿来用用也不错哦~

4、where+when篇

有的人可能会很好奇，哪些场景什么时候可以用这个方法呢？其实，我在写这篇文章时也是冥思苦想，因为我发现似乎没有不能用的场景。和朋友聊天可以用，和父母交流可以用，和孩子说话可以用，和上司或下属沟通也可以用，向组织传递思想时也能用，在组织发展的关键历史期更是适用了。

用欣赏的眼光拥抱未来

5、How篇

   下面是欣赏式探寻的使用步骤，也叫4D:

发现(Discovery) 组织有与生俱来的自发展能力。所谓发现，就是要动员整个系统深入探询组织成功的原因，确定“组织从过去走向现在和未来最核心的成功要素”。

梦想(Dream) 组织结合所发现的潜能和资源，创造一个清晰的愿景。

设计(Design) 基于实现梦想的最理想模式去设计所需要具备的各项条件，大胆对组织进行基于网络和伙伴关系的全新设计，保证梦想快速实现。

实现(Destiny) 组织帮助员工设计自己的方法和手段去实现梦想，激发员工的能量和创造性，从而增强整个系统变革的动力。

用欣赏的眼光拥抱未来

上面四个环节环环相扣，缺一不可哦~

我的所感所思所悟

经过两天的课程学习，我觉得收获颇丰。从小一直被要求，很少被肯定的“我”，听到了来自小伙伴的赞赏，小伙伴们有的说我有思想，有的说我不断学习的状态打破了教师在他心中匠气十足的形象，而最关键的是我自己觉察到了自己的表达能力还不错，这种久违的成就感让我真心喜悦。同时，还觉得（改成：有点儿）惊讶和兴奋，因为“朵爷”他呈现出来的思想宽度和高度，让我觉得太棒了；他行云流水的引导和时不时画龙点睛的经典语句，再让大家耳目一新的同时又纷纷赞同；这让我有些机械的思维被激活，这正是我所需要成长的部分啊；我心里默默的想，这个“大神”千年难遇我一定不放过~~

当情绪和感受落幕后，我开始思考，我究竟该从哪些角度去欣赏呢？欣赏时除了and then 还有没有其它的表达方式呢？我怎么能把4D法则游刃有余的运用到生活和工作中呢？我需要多久的刻意练习才能把它彻底地转化为自己的技能和思想呢？另外确定把它内化成为我自己思想的标准是什么呢？经过这次听课，我学了新的知识，也突然在“道、术、器”上有了新的体会。以前总是认为“道、术、器”是从道到器向下运行，是开放式的；这次学完后我悟到原来“道、术、器”是相互作用，而且是闭环的。也就是说，在器方面实践多了会促进术的提升，在术方面尝试多了会加深对道的认知，它们是相互助力的。用新的思维方式去工作生活，用欣赏的目光去拥抱未来！这就是我这次学习体悟的最大收获！！！