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同事燕要讲市优质课了,作为她的指导老师(我职称中二,人家中一),我有责任指点一二的。
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她要参加的是洛阳市2020年语文优质课大赛,为几年后中高职评做准备,我非常支持年轻教学能手力求上进。
她这次优质课具体内容要求如下:
课题《富贵不能淫》
要求:必须有学生把知识点转变成能力的体验过程。
时长: 8分钟以内微课,需要课件和详细教案。
知识点:孟子散文长于修辞、气势磅礴的特点。
能力点:设计诵读方法,引领学生体验到这一特点。
说明:本课题只是你讲课的一个例子,把知识点转化成能力的过程才是评委的观察点。
看到这次优质课的题目,我眼前一亮:真是懂语文者出的考题啊!讲究角度的精准和创新,这是多么好的创意啊!正合我意。忍不住给出题者点了一个大大的赞!
利用周末在家,我捧起八上语文看了起来。单元目标,理出要求;课文“预习”、“正文”、“注释”、“课后题”一一细看;今年中考试题逐一揣摩;课标,再次审读。古诗文网查阅赏析,教学参考书逐行过目,网络查找一定要释疑。
笔记做了近二十页,重点落在了“孟子散文雄辩的力量”,如何通过课堂活动,把教师的能力转化成学生的能力,沉淀为学生的学习经验呢?这是一个重点,也是本次课的难点和创新点、评委考察点。
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