小时候特别喜欢看书，那时候受家里影响，比较喜欢阅读，往往一段文字就能激起莫大兴趣。姑妈在单位上订了《故事作文》和《素质教育博览》，看了很多优秀的儿童文学。每学期发新教材必先把语文书看一遍，之后再对感兴趣的课文找原著看，比如史铁生的《秋天的回忆》，原文的诸多细节更有温情。《鲁滨逊漂流记》堪称“种田文”典范。那时候我妈经常出门进货，每次都会带回一大堆，而我也会如饥似渴地读，《三国》《水浒》《西游》从少儿版到原著版，越读越厚，从初看的艰难晦涩到赞叹作者的精巧布局；看《钢铁是怎样炼成的》感叹于作者顽强的意志。至于和朋友一起互相考《哈利波特》里的小细节，比如某年某个学院的口令、谁魔杖的构成，更是一种同好间默契的小乐趣。当然同学之间，也会互相传播一些《沙僧日记》这种无厘头作品。
上了高中之后，学习更忙了，因为远离老家，班上管的又严，读书反而成为了少数的正当乐子，每个班大概会有一个读书角，上面放一些《意林》《青年文摘》《看天下》《凤凰周刊》等杂志，美其名曰“积累素材、了解时事”，高三还曾经乱入过一本《男人装》。那时候经常去定王台淘教辅资料，顺便也会淘一些喜欢的书和盗版游戏碟，回来先畅想一番放假了怎么玩，再开始见缝插针读书。高中的时候书读的更杂了，那时候也喜欢看韩寒，他这个情节发散的能力是真的强，描写很有画面感；还有一些书，现在想来多少有些浑沦吞枣，比如《全球通史》只是匆匆过了一遍，现在想来作者的论点思想倒记不清了。
高考结束之后，可能很多人都会把教材撕了，但是我觉得它们像陪了我很久的老伙计，十分舍不得，一股脑儿全扛回家了。我妈有个家里条件不好又有严重疾病的朋友，她女儿成绩很好，希望来要一些教辅资料。正好我就拿出来让她们挑，自己留了一些笔记，主要是上面有些上课老师们灵光一闪讲的段子，至今记忆犹新。这个妹子也很争气，后来高考到了中山大学，现在已经在广东的私立学校当老师了。
然后我决定补补之前想看但是不允许的小说。于是把金庸古龙和福尔摩斯探案集都看完了，还有《明朝那些事儿》和《盗墓笔记》，至此读书对于我来说都是一种乐事。直到跟家里就专业问题发生了冲突，厌恶的情绪便由此滋生，家里反而觉得是我不成熟，开始强推《曾国藩》《菜根谭》《厚黑学》《人性的弱点》《狼性文化》之类的书，每每发生争执必拷打我，“《厚黑学》你看了吗？没点本事如何在单位上立足”。读书对于我来说成了一件枯燥的事，好像我看一个什么东西就必须有所图，不像之前想到一段精巧话那种后知后觉的快乐。所以大学期间反而是我脾气最不好的一段时期，后来也强迫自己去看一些书，结果是别说看书了，去图书馆的次数都屈指可数。别人看书我睡觉，马西埃看了一定连连称赞。
工作后，倒是切切实实感受到了那种本领恐慌，很多人都说“啊我就随便做一下写一下”，之后就端出一手精品。就像你跟朋友相约做饭，人家做个超级无敌海景佛跳墙、你做个答辩都没洗干净的九转大肠，相比之下更显拙劣。于是本着无论工作、考试、乐子都用得上的初衷，这两年又开始慢慢把读书这个爱好捡起来了。当重新体味那种后知后觉的快乐时，像一个多年的老友重逢一样，获得了一种内心的安宁。而且因为叠加了很多材料经验，对以前的一些书有了新的体会，对一些写得很辣鸡的玩意儿也能经常被逗乐，同时也能慢慢从以前不喜欢的书里找到自己喜欢的点。比如曾国藩的相关（带货，推荐一手《战安庆：曾国藩的中年突围》），工作之后更加体会到那种困境中的压力；《激荡四十年》看过之后对这些年来的种种又有了不同认识，“现实看不懂的，就去看看历史；历史中看不懂的，看看现在”。当然，在专业程度和精读的层面，我已经远远被一些喜欢阅读的朋友同事甩在后面了，不过也庆幸自己没有完全被快餐文化绑架，一些碎片化的东西也深刻影响了一些人，让他们有种“我上我也行”的错觉，经常发出一些瞠目结舌的言论，比如在科普视频里指点院士。所以读书固然是重要的，会读书也是一种很重要的特性，既要广泛涉猎，还要勤学善思，理清思路逻辑，最后才能厚积薄发。
最后，希望大家都能找到自己喜欢的那本书，祝大家身体健康，不要着凉了。
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