再次面对两岁孩子的哭闹挑战

再次面对两岁孩子的哭闹挑战

  两岁的孩子到了说“不”的阶段，到了懂得反抗的阶段，到了尝试体验自己力量的阶段。最近的二宝晚上在楼下玩的不想回家，每次让回家都“不”，然后继续自己的游戏。爸爸面对女儿的不顺从总是要么一次次地纵容，要么坚定地抱起就走，引起孩子哭闹，直到家还哭着不肯出电梯。老公认为现在小家伙长大了，越来越不听话，越来越调皮，越来越让他生气了。昨天晚上又出现了难以控制的哭闹场面。

  我正在家收拾整理书架，突然听到外面孩子的哭声，一听是我家老二，赶紧打开门发现老公在电梯口拉着老二，老二哭着不愿意出电梯。我过去赶紧抱起来进到家放下，谁知道一点没有平静地意思，哭得更厉害了，问清楚怎么回事后，一直抱着她安抚，给她最爱喝的酸奶，不要，给他最爱的玩具，也不要，给他看最喜欢的汪汪队，也不要，一直哭，声音撕心裂肺。如果是以前，我肯定会往地上一放，爱哭哭去吧，自己去干自己的事，反正我该哄的都哄了，实在没办法了，让哭够就不哭了。学过PD的自已已不能用这种充满罪恶感的方式来对孩子了，各种尝试之后，就退了一步，“芮芮不想回家，还要去外面玩是吗？那妈妈抱着下楼在玩五分钟回来好吗？”哭声能小一些，我抱着她，走到电梯里时已经不哭了，抽泣着。我就和她不停地说话：“芮芮看电梯里是不是没有人了，大家都回家睡觉了，现在是晚上了，小朋友们也回家睡觉了”。走过院子，我给她看滑滑梯，给她指着喷泉还有大树和小花，及白天在院子跑的猫咪说：“看，滑滑梯也睡觉了，晚安，猫咪也睡觉了，你看是不是不见了，回家了，大树也睡觉了，”这时小家伙说：“晚安”，我看她好多了对她说：“芮芮也要回家睡觉了，给花花晚安，明天再下来玩好吗？”，“嗯，晚安，明天再来玩”。就这样，我抱着她转了一圈回家了，回家后，她又来开心地和哥哥一起在地方玩玩具。

再次面对两岁孩子的哭闹挑战

    趁着老二和哥哥玩的时间，和老公聊了一下，孩子的这种行为很让我们心烦和苦恼，我们都希望孩子配合我们，让回家就回家，可是没有考虑过孩子的感受，建议让孩子回家时提前五分钟到十分钟告诉孩子，让孩子心理有个预期和准备，虽然孩子不懂五分钟到底有多长，但你让她受到了尊重， 她配合的可性就会很高。个体心理学阿德勒的核心理念之一就是人都需要被尊重，孩子也不例外，孩子是最强的感知者，却是最差的表达者，所以只能用最简单粗暴的方式来表达和抗拒。我的方法一定不是最好的，但它帮助了和解了与孩子这次对抗，我相信以后还会遇到孩子各种各样的挑战，但我也有足够的信心相信我会有更多更好的方式与孩子一起解决。