忠于内心，驰于情感

清华，是我自小时候起便已听过数遍的名词。也许很多人对这所大学的认知，始于字面，也止于字面。高级学府，华光灼灼，可望却不可及。而这部《无问西东》，让我窥得了清华师生之一二风骨。

一九三七年，日军占领北京。清华大学师生先赴长沙，再到昆明，与北京大学，南开大学，在昆明的菜地上共同建立西南联合大学。教室的顶是破的，室外是瓢泼大雨，雨声盖过了老师的声音。无论老师怎样提高嗓音，学生都听不清。这时，老师不语，在黑板上写下“静坐听雨”四个字，便端坐在凳子上，任凭头顶的雨水怎样滴落，他的身子还是一动不动，目光笃定。学生沈光耀打开窗，也开启了另一番景象。雨敲斑竹，洗尽尘垢，竹叶的绿色愈发清亮。远处有一荷蓑戴笠的渔翁，刚捕住几条肥硕的鱼。地面经了雨拍，连连奏上欢歌，尚未归家的孩童急匆匆地跑到屋檐下避雨。我看到的那个雨中世界，有“鸟鸣山更幽”的清净，亦有蒸腾上升的烟火气息，渔民，翠竹，孩童……想来我们已经有多久没有停下来，听听雨声，享受静夜。跳出我们认为十分熟知的世界，不经意就会给平淡重复的生活添一点点美好和惊喜。这样的老师，是好老师――不只在教授知识上用心，也鼓励引导学生在精神上悦己，以眼，以心，亲身去感受美，体会当下的生活。即使在风雨飘摇的时期，亦心如古树参天，落花拂水。拾得香山红叶，望见皎皎明月，看到簌簌初雪，这些感觉，无以言说，只能于心领会。

吴岭澜的国文一百分，但他最终选了自己不太擅长的理科。梅校长问他原因。

“我觉得不管选什么，像大多数人那样把自己交给书本，就是对的，心里就踏实。”

“人把自己置身于忙碌之中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。你的青春也不过这些日子。”校长平静地回答道。

“你的青春也不过这些日子。”年末之时，我们总是突觉时光飞逝，想做的，能做的，都没有完成，也没有成为想象中的更优秀更快乐。甚至在某个时刻，你会觉得日子难捱，质问生活到底有什么意思呢。偶尔你还会想想自己以后的人生会是怎样的。然后想了想现在自己的样子，就陷入无尽的焦虑和迷茫中。然后你接着打着已经烦腻的游戏，看不沾边的花边八卦，开着玩笑，对着美食大快朵颐，打开手机里所有的app,看是否收到了新消息，有则扯些有的没的，似乎这样就能让自己被需要着。做这些可以不加思考，可以很容易就获得心灵的愉悦感，可是一停止，你就发现其实心里还是空的，比之前还难受。大家都这样过，吃饭，上课，打睡觉。大家都在娱乐。我这样好像也没错。

思索自己的人生应该以怎样的方式度过，对任何人都是有必要的。最后吴岭澜一头扎进了文学的世界，诵读诗书，儒雅且沉静。他终于明白校长所说的真实的含义。“什么是真实，是做什么，和谁在一起，你看到什么听到什么，有一种从心里深处满溢出来的，不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。”可以为了工作朝九晚五，可以任劳任怨，苦心经营，也可以忍受嘲笑骂声，但请清醒些，认识你自己，留点时间去思考，忠于自己的爱好和憧憬，认真并富于热情地过好每一天。兴许有了这些，我们会更加自信和快乐。

没有谁可以断言马路上低头清扫街道的清洁工人和在粉尘飞扬的工厂里拿着微薄的薪水的人就比那风光无限的白领过得糟心。别人希望你有一份人人都羡慕追求的光荣生活，觉得你追逐那些大多数人都认为是正确的事物就是体面。如果你乐在其中，是多大的荣耀和幸运啊！

清华学子沈光耀，在炮火喧天的环境里放弃了母亲期盼他享受的平常的幸福和平安，去当了飞行员，架着飞机给孩子们送去吃食。其实他是被身着旗袍的佳人惊艳了双眼的，他也爱尽情自由地奔跑，安静地画画写生。陈鹏也可以为了爱情守在敏嘉身边，但他选择参与核武器的研究。让他们坚定不移的东西，不是钱，也不是名，而是战争中那些无助饥苦的人们，是孩童清澈渴望的眼神。那就是他们要拼命守护的东西。宦海沉浮，鲜花掌声，日子到头了也就没了。但那些热腾腾的真心和帮助，会被人永远铭记和感恩。身是中国的青年，就应有一腔热血，家国情怀！

影片的末尾是这样一段话：看到的和听到的，经常会令你们沮丧，世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头来。可是如果有机会提前了解你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的事情，比如说占有多少，才更荣耀，拥有什么，才能被爱。

与君共勉，无问西东。

忠于内心，驰于情感