昨天晚上好朋友真挚的一记棒喝让我醍醐灌顶,惭愧万分。原来这几个月自己一直还在原地打转,美其名曰我无条件的接纳孩子爱孩子,自己真正的做到了吗?反思之余,今天来一次彻底的深度剖析吧,自省吾身,责任回归己身。
你对待孩子是以什么大标准来处理?
你分辨的出来,孩子是为了你的期望在学还是为了自己真正喜欢的事情在学?
孩子还是怕你失望,怕你难受,怕对不起你对她的好和照顾,这样算变向控制吗?
我们怎样培养孩子的安全感和自信?
想在最短时间内纠正孩子的行为、问题但是欲速则不达,反而会形成阻力,自信安全感还没有培养好,越级跳频?
孩子需要的就是绝对宽松,绝对无条件的爱;
给孩子一个绝对宽松的环境,毕竟孩子不是那种不自律的人,根本不用担心;
生活中多让孩子表现她有成就感的事,多表扬,多鼓励,多赞赏。
你不能一直聚焦她不够好,而希望她变得更好
你不能一直觉得她有问题,而希望她变好没问题
看着一个个问题,自己有些哑口无言,反驳时又好站不住脚。好朋友犀利的列出我的几大问题,条条在理,心悦诚服,现在就一一反思吧!
1.自己还是从心里没有完全的放下
从孩子这一路走来,自己从刚开始的着急焦虑到中间的平稳过渡再到后来的寄予希望。每一阶段惯性动能都在起作用,情况好时,大家风平浪静,有事情时,心里的小九九开始碎碎念了,今天发牢骚了,她怎么了?有情绪了?有情况了?心又提到嗓子眼了,七上八下了,如此来回,何来能量?
2.状态好犹豫,做事好拧巴
自认为自己是个爽快的人,可是对于孩子的上学问题,每次犹犹豫豫,从来痛快不起来。好朋友都替我急的不行,总结一词,直入主题,太拧巴!其实有些事情如果痛快利索,大家皆大欢喜。而我最后做了可是过程拖泥带水,一点都不大气。比如孩子不舒服想请假,我总是担心误课等等,讨价还价能否少歇会,没有真正共情孩子,最后惹恼了孩子才同意。做了不落好,想想自觉自律的孩子不到万不得已不会张口,我如果痛痛快快理解孩子多好,非要怎样怎样,真是有些变向控制了;
3.容易受外界的影响,左右摇摆
孩子们现在一定得努力,吃得苦中苦,方为人上人;梅花香自苦寒来;不听老人言,吃亏在眼前;我们说的一切都是为孩子好……每每听到这样的话,我的小心脏就在风中凌乱了,是左还是右?鱼和熊掌兼得?心中没有主意,自然稳不住军心。孩子是自己的,她是什么性格?什么人品?什么习惯?不知道吗?心静清安,听我本心!
4.遇事代入感过强,老想第一时间扑过去解决问题
每个人都有自己的特定经历,就因为她是自己的孩子就能替代她做一切吗?每次遇到问题,着急的不行,怎么办呀!心里一着急,说话的语气,语调,脸色,无时不在影响孩子。女儿冰雪聪明能感受不到吗?而一紧张着急看待问题就慌乱了,能平静的面对吗?再说孩子有孩子自身的能力,我这样越俎代庖,不是在剥夺孩子的历练与探索的机会吗?
综上所述,自己的需要改变的多多呀:
1.和孩子统一战线,知我者妈妈也
真正理解共情孩子是怎样?敞开心扉,当孩子和我们说任何事情时,义无反顾的相信孩子,和孩子在统一战线,说吧!需要妈妈怎么配合,让孩子感觉到无论何时何地,妈妈理解我,懂我,知我,发生什么事情都有爸爸妈妈在,我妥妥的放任,孩子妥妥的放心;
2.保证自己言行心一致,贯穿到底
以后和孩子相处中,心中想,口里说,行为做,一定不能心口不一。面上答应了,心里又敲着小鼓,能量在消耗。而能量这个上游不稳了,下游的行为举止可想而知情况会是怎样。所以以后自己要能量稳稳,状态稳稳,想的做的要贯穿一致。这样孩子感受到的应该才是真挚的,用心的爱的陪伴吧;
3.活在当下,和孩子互动的雷达时时灵敏,快速准确的接收信息
与其纠结以往,或者担忧未来不如就活在当下,解决当下面对的任何问题。我以后和孩子的相处要随时竖起自己的雷达,快速接收孩子给我发来的表面和心里的信息,然后及时准确的回馈,不会再像以往一遇到问题,孩子一试探,我的狼尾巴就露出来了。见招拆招,你来我往,稳稳接住;
4.真正理解安全感,价值感,自律感的顺位关系
真正理解这三者之间的关系,当孩子的内心充满了安全感,充满了自信,她才会对以后的学习生活有充足的信心,当有了正确的人生价值观有了明确的目标,为了目标自己便会奋起直追,自觉自律,真正为自己以后美好的将来而学习。这是一个正确的顺位关系,并且是一个良性的循环。以前自己本末倒置,也是使事情混乱的一个重要原因,所以正确而清晰的顺位关系真的是重中之重。
自我觉察文(209)2018.9.28说到做到,今天这篇文章真的是我往后每一天先去复习的重要内容,随时鞭策自己,真诚的谢谢好朋友,随时监督我噢,加油吧,我自己!
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