相信很多人都有收藏内容的习惯。比如觉得一篇文章不错，点收藏；一个课程不错，点收藏；一个电影不错点收藏...然而收藏过后却再也不会打开。有些内容是我们从表面看觉得不错或者口碑不错就收藏了，告诉自己有空一定打开学习。
事实是我们从来不会给自己一个有空的理由去打开他们，下班回来想充充电：“今天上班已经够累了，改天再学吧”。我们总会给自己找一些理由去拖延，这是人的本性。但是，我们却不会给自己理由不去收藏自己看到的内容，每当看到一个觉得对自己有用的内容就眼里放光，觉得自己发现了宝贝，不收藏怪可惜的。终于有一天，我们发现收藏的东西成了“一锅粥”的状态，想学习其中一个却发现很难去做选择，因为想学习的那个领域我们收集了很多内容，或者总感觉自己什么都需要学习，不知道从哪方面开始学习，没有办法去专注。
那么如何摆脱这种状态，专注学习呢？------少即是多。
我认为可以从“输入”和“输出”两个角度做出改变。“输入”即收藏内容，“输出”即学习输入的内容。输入是输出的基础。
从“输入”做出改变：每次收藏内容前考虑：这个内容是不是自己想学的，适不适合自己学，能不能坚持学下去。而不是去看内容好不好，好不一定适合自己，也不一定是自己真正想学的。举个例子，比如我写字不好看，我看到一个教书法的课程不错，而且还免费。但是我仔细一想，我压根就对书法课一点兴趣没有，我上次买的硬笔书法的练习本还没打开，这个课程我怎么会看呢？况且，我的字并没有影响我工作和发展，这不是我的痛点，还不足以调动我强大的意志去学习。经过这样的思考，我就觉得这个课程可能本身不错，但是不是我想学的，即使学也坚持不下去，到时候放弃还可能对我自信心造成打击。所以，我不会收藏这个内容。
从“输入”角度做出改变，本质是减少不必要内容的干扰，另一方面，内容变少会降低我们的选择成本。
从“输出”做出改变：即对当下需要学习的内容进行梳理以及排优先级。见下图：
学习内容思维导图
比如我最近想提高产品经理，职场技巧，英语，爱好四个方面，每个方面确实是我想学习的，而且每个方面我都收集了不同的课程和书籍。显然，我不能4个方面同时进行，因为这4个方面再细分又会出现很多细分分支，每个分支都有我“输入”的相应课程，同时进行肯定容易把自己搞乱，学的没头绪。那么该从何入手呢？
排优先级！见上面的思维导图。考虑我自身实际情况，觉得现阶段提高自己的专业领域能力还是非常必要的，毕竟要先把自己领域练好嘛。其次，我目前在工作，一些职场沟通技巧，规则的掌握将有利于在职场中的发展。所以我要优先学习产品经理和职场技巧。想反，英语不是我目前工作所必须的，但是可能以后跳到外企会有用，所以我把它排到次优先级。爱好也是如此。多掌握几个爱好可能会丰富我的生活，算是加分项，低优先级。
经过这样的思考与排序，原本“一锅粥”的学习内容被我梳理好并做出了排序。接下来我要做的就是严格按照优先级学习。比如，我要拿出3个月时间学习产品经理，那么这3个月我就只看与产品经理有关的课程和书籍。因产品经理层面细分下又有多个小方面，每个小方面可能还会有多个课程或书籍，所以我还需要对细分层面下的内容做一个优先级的排序，直到每个方面都被安排到。当然在这一层面就可以同步进行了，比如周末上午学产品思维，下午学产品设计。虽然看起来不是一个方面，但从大的方面讲都属于产品经理层面。
以上，就是我个人对于“如何在要学习的内容太多的情况下，保持专注”提出的方法。即从“输入”和“输出”两个角度做出改变。“输入”即收藏内容，“输出”即学习输入的内容。输入是输出的基础，只有输入这一步做好了，输出时效率才会高。
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