在每个人的心里都会“住着”一个永生难忘的人，这个人可能是同学、战友，也可能是儿时玩伴、青梅竹马，同样，在我的心里至今深藏着一个人，一直以来“剪不断，理还乱”，铭记在心，挥之不去，“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”——他便是我的中学英语老师亚东先生。
记得刚上初二那年，一位干净利索、表情严肃的老师走进教室，他微启厚嘴唇、打开粗嗓门，面带一丝微笑开始自我介绍。我们一下子被他与众不同的风格、卓尔不凡的魅力紧紧吸引，超凡脱俗的谈吐足见其学识匪浅，求真务实的态度可知其教学谨严，浑厚的声音粗狂而豪爽，得体的举止优雅而端庄，我们内心荡起层层涟漪，激动着、感奋着、庆幸着、期待着，热切希望在他的教导之下，我们能冲破英语难关，在来年的毕业会考中取得辉煌成绩。
亚东老师的每一节英语课都堪称经典，他上课时不带讲稿，完全脱口而出却又丝毫不离书本，每一个单词及其读音，每一个句型及其运用，甚至每一篇课文及其解读都能做到恰到好处，恰如其分，自然贴切，水到渠成，无矫揉造作之感，无半点瑕疵可言，完全是一种超级享受而不感到丝毫累赘，以至于每天我们都渴望着他能来上课，而事实上这是不可能的，因为我们还有多门其它课程要学。在他卓有成效的教导下，我们的英语成绩突飞猛进，居高不下，在年级排行榜上总是遥遥领先，名列前茅。
亚东老师不仅英语课教得好，他的钢笔字、板书照样是一道靓丽的风景。瞧其黑板上的中英文书写，那绝对是遒劲有力，自成一体，足可与“飘若浮云，矫若惊龙”的字相媲美。我们最爱他编的英语讲义、复习要点，也常常期盼着由他主笔的试卷，不仅是对英语的强烈爱好，更是迫不及待地想一睹他钢笔字的无与伦比的风采。“随风潜入夜，润物细无声”，在他的影响下，我们的字迹逐步由“丑八怪”变得俊朗飘逸起来，得到了父母的夸奖，更是被很多小伙伴赞不绝口。
亚东老师是个多面手，不仅英语课出类拔萃，字体超然绝伦，他还是我们难能可贵的音乐老师。
那时，由于乡村中学比较落后，师资力量还很薄弱，难有几个真正的艺术类老师走进我们的学堂，而亚东老师由于独特的嗓音，不可多得的音乐天赋，常常被委任为我们的音乐老师，这让我们的课程更加丰富多彩，学习热情不断高涨，劳逸结合做到了，精神世界也得到了陶冶，多少年过去了，我们依然能对他所教的歌曲如数家珍，如痴如醉，往往情不自禁地唱起来，手舞足蹈，沉浸其中。
他的歌喉属于典型的中高音，我们每每坐在桌前，高昂着头，拍着手，合着旋律，一起跟他学唱一首又一首放飞心情、放飞梦想的歌，《在那桃花盛开的地方》、《家乡小河旁》、《牡丹之歌》、《祝岁曲》、《军港之夜》等，实在是数不胜数，这些歌曲“余音绕梁，三日不绝”，实际上何止是三日，简直是地久天长。亚东老师还把这些久唱不衰的歌曲刻印在纸上，分发给大家，我们由此可以尽情领略他的苍劲有力的笔迹，闲暇时还能拿出来高歌一曲，用以消除压力，释放心情。毕竟由于那时条件简陋，这些弥足珍贵的资料未能完好无损地保存下来，不能不说是一种遗憾，一种难以言状的怅然若失。
正当我们意气风发地跨入初三，准备迎接新学期的挑战之时，就在我们迫不及待地回到学校，以便聆听亚东老师的谆谆教诲之时，他却不辞而别，远走高飞了。据说，为了响应国家的号召，为了对老少边穷地区的教育贡献出自己的一份力量，他携家人去了条件极为艰苦的新疆，我们对此深为惋惜，但同时，更为亚东老师的非凡之举，他的博大胸怀，他的志存高远的坦荡情怀由衷地钦佩、震撼，是啊，遇到这样的老师获得的岂止是快乐、幸福、学识和智慧，更有美德、情操、修养和风范。我常常想，一个品德高尚、学贯中西的人不管他所到何处，哪怕是天涯海角，依然会受人尊敬、得到拥戴而令人没齿难忘，因为他播撒的种子充满着希望，充斥着不竭的动力。
阔别三十载，思念永无期。亚东老师自上世纪八十年代中期远赴戈壁大漠支教以来，已经好多个年头过去了，他的音容笑貌，他的举止投足依旧在我的心底回响、激荡。俗话说“一日为师，终身为父”，我怎能忘记如父亲般的挚爱老师呢？值第34个教师节来临之际，我谨向他送去诚挚的祝福，愿他节日快乐，身体健康，事业有成，成果非凡，桃李天下。
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