零分

大宝期末考完试了，带她好吃好玩了一天。

晚上，开心的大声嚷，今天是我最开心的一天。

我和黄先生都没有问她考得怎么样，基本她自己也答不上来。

干脆不问。

另外，我们也的确不在意。

黄先生直接说，五年级以前我看都不会看她的成绩单。

我看成绩单的目的主要是看她哪些内容掌握得不太好，需要加强哪方面的能力。

我一直觉得成绩是一件水到渠成的事，平时的学习能力早就决定好了，关心成绩不如关心学习能力。

我从小陪伴大宝阅读，如果现在她的语文阅读还会出现问题，只能说明我的陪伴方式不对，源头是解决阅读方法。

数学就更是如此，如果成绩不好，只能说明她的逻辑思维能力有欠缺。

放假了，有两本寒假作业。

我的态度是，可做可不做。学习能力不是由两本寒假作业就能决定的。

我对大宝也是这样说的，你自己决定，愿意做就做，不愿意做随意。寒假要做的作业，要看的书，你自己安排时间，做完自己核对答案。

基本整个寒假，我就不用管她的学习了，她算是个自觉的孩子，会主动去完成。

大宝说，语文老师说我平时语文成绩有点下降。

我觉得无所谓，因为期中考试之前她做作业时我全程陪伴，也养成了她依赖的习惯。期中考试之后，我就放手了，采取外松内紧，让她自己一人做作业，做完自己检查，我也不检查了。

那么，就会有出错。

考试成绩也会出现反复。

但是错误的地方我帮她一起分析，一起改正，需要加强的地方我也会暗自留意。

我觉得，现在才是她的正常水平。再说，能考九十分以上从长远看现在的一点小错误都不是大问题。

但是，具备了独立的学习能力之后，我相信后期会越来越好。

而我也会越来越轻松。

我甚至鼓励过她去尝试考一次零分。感受一下考100分和考0分之间的落差。

她不敢，怕老师批评。

现在她不会明白这种体验的可贵，等她明白过来，就已经没有机会了。

她不会明白，日后回想学生时期的时候，没有考过0分，没有逃过学，将有可能是留在心底最深的遗憾。