视觉盛宴――笔尖上的敦煌艺术

    上周周五我班学生们随着《生命教育课程》中的进宝一起逛世博，世博里各种各样的高科技产品和各国风格迥异的展馆让学生们大开眼界，同样让学生们更深的领略到：只有好好学习才能改变现有的生活。本周二再次跟随巩老师一起走进一带一路的敦煌石窟，欣赏1650年前先人留给我们的艺术瑰宝。一个个石窟墙壁上的图画无声胜有声，它不但带给我们视觉上美的享受，更传递给我们是先人们的勤劳与智慧。

一带一路画敦煌

        两节不同侧重点的课程，让孩子们感觉到电视上的新闻离他们已不再遥远，学生们同样可以参与其中。孩子们在课堂中不但知道了：“进宝”围巾颜色代表的意义是黄色代表“丝绸之路经济带”，蓝色代表“21世纪海上丝绸之路”，黄蓝色调体现了进口博览会与“一带一路”倡议的紧密联系。

      当巩老师在课堂上提问敦煌石窟一共有多少个石窟时？看着同学们茫然的眼神，真的汗颜，孩子们对自己民族的知识知道的太少了！有了互加公益课程，同学们的知识储备和能力在无形中慢慢提高。

      当同学们得知我把六幅线描图全部打印出来展现给他们时，每个人都想拥有的所有六幅线描图，当听到巩老师对色彩的冷暖明暗对比要求后，这时的教室里面好安静，竟然像考场一样，个个忙于搭配颜色和涂色。我及时的提醒学生们可以不局限于同一种类的画笔涂色。

优秀作品

      周三当孩子们一份份惊喜按时展现到同学们的眼前。本周由于其它工作的耽误，迟迟没有整理好学生们的作品，总感觉一桩心事压在心头，当作品完全铺开拍照时，视觉上的冲击力还是相当震撼人心的！快速整理好照片制作美篇发送到家长群里，没有来的急配上文字，心急如焚的就要和家长朋友们一起分享孩子们带给我们每一个人的视觉盛宴！听到学生们回到家后带回来的反馈，我的心里像孩子们考试得了高分一样美滋滋的！相信我的学生们从小学阶段早一点接触传统文化，感受敦煌文化和现代上海进博会带给我们每一个人的民族自豪感！这份情感教育要比初中课本上的文字介绍更容易让学生感同身受！

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