董会歌：参与 . 体验 . 发现――以周展鹏教授的课为例

文~董会歌

“云影”分享
“云影”分享 “云影咖啡厅”全家福

      大家猜学员们这是在上什么课？在干什么？圆桌会议？分组讨论？答案是：No

      这是学员们在上广州教育学院周展鹏教授的课――《唤醒沉睡的生成性资源》，正在体验“世界咖啡”式学习。围绕周老师所提问题，然后按照要求开始行动。没有咖啡，却要虚拟咖啡厅，设选店长，设计logo , 想理念，设计关键词……

“云影”团队成果 耶

        我们是“云影”咖啡厅，为什么取名“云影”呢？灵感源自朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”

        那么生产性资源源自哪呢？就来源于生活，来源于课堂，来源于教材。“这个世界不是缺少资源，而是缺少发现。”这就是我们“云影”咖啡厅的理念。

        再看我们云影咖啡厅的logo ，咖啡杯的变形，中国红代表生意红红火火，上方香气袅袅，直入云霄，形成“云影”。

        我们提炼出的关键词是：观察发现  整理分析    积累储备  激活运用  交流碰撞   

        通过观察才能发现，然后整理分析生成新的见解、看法，随时记录灵感，积累储备下来形成“粮仓”。如果有机会激活，运用，在交流碰撞中会产生新的思维的火花。

        比如：正在上晚自习，学生们正在记着大屏幕上的优美句子，突然响起了“咚――咚――”燃放烟花的声音，因为那天刚好是2019年元月1日。同学们不可能听不到，但大部分同学仍在继续。我灵机一动深情地说：“同学们，时间就这样在璀璨的烟花中悄然流逝，我们刚刚送走了2018年，又离2019年的中招更近了一步。希望大家在新的一年里，埋下一颗梦想的种子，努力拼搏，奋战中招！……”

      此刻教室里很静很静，时间似乎在那一刻凝固了。同学们或在沉思，或开始奋笔疾书，内心有了一股力量，更加坚定了自己的信念！

        只要你细心观察，养成善于发现的习惯，终有一天会天“光云影共徘徊”的！

        欢迎来到中西合璧的“云影咖啡厅”，免费品尝！扫码相送，联系电话：5201314

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