8月23日，阅读《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》P64-71
课题能否立项与所申报课题的研究价值及创新性等因素有关，也与课题申请人对课题的论证质量有关。
课题立项前要做很多准备，这边主要分享了梳理问题、理论学习、开展调查、初步论证、组建团队。立项还要做好设计论证。
关于立项，书里面的一张思维导图记录的很全面。
对课题研究者来说，选题是痛苦。立项更不轻松。
像这种课题的选题、立项，平时做的不多。但因为有一两次深度参与，对这个流程也大致了解了。期待晚上的精彩。
8月23日，阅读《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》P64-71
课题能否立项与所申报课题的研究价值及创新性等因素有关，也与课题申请人对课题的论证质量有关。
课题立项前要做很多准备，这边主要分享了梳理问题、理论学习、开展调查、初步论证、组建团队。立项还要做好设计论证。
关于立项，书里面的一张思维导图记录的很全面。
对课题研究者来说，选题是痛苦。立项更不轻松。
像这种课题的选题、立项，平时做的不多。但因为有一两次深度参与，对这个流程也大致了解了。期待晚上的精彩。
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本文标题：立项方法概述
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