今天是关于求学模块打卡的读书感想。
通过6天的阅读、猫叔的两节课程，我发现了原来学习也是一件很复杂的事情。
《有效学习》这本书为什么叫有效而不叫高效呢？
因为学习不仅仅是程序知识，还有自我验证。程序性知识就是需要我们知道方法、原理、步骤的内容，可能通过记忆、请教、读书就可以完成，但是这仅仅是学习的一个侧面，还需要通过我们的实践、我们的反思，提升认知，才可以完成学习的一个循环，那还需要创建更多循环，所以，学习是需要先找到有效路径的。
如果你没有类似的路径，那我想你可能更加不知道什么是高效了。
那有没有高效学习呢？
答案是有的，融会贯通就是高效学习！
其实有两种融会贯通，一种是单一路径的融会贯通，类似 乔布斯，把整个产品——苹果手机，变成了极致体验，这是一种对于追求极致的融汇贯通，是把一个产品，通过终极体验的融会贯通，让你觉得他好。
有时候我们也会经历这样的融会贯通。比如当你学习到关于如何改变情绪的时候，你就会有极致的反思，你原来发现，你就是接纳不了自己，就是对自己不自信， 就是对外界的看法特别在意，这下子你幡然醒悟，原来我就是在和自己较劲哪。
生活中我经历过这样的转变，当我对于自己总是不经过大脑发言的时候，别人的嘲笑或者冷眼，刺激了我，我发现原来是我的厌恶情绪在作怪，我越不喜欢的内容，我就会越去诋毁，这就是一种自我打通，就是自己的不认可导致的结果。
另外一种融会贯通，就是架构世界。微软的产品、微软公司的核心理念，就是通过微软产品构建软件世界，其实我们知道的OFFIC只是微软很小的一部分产品，更多的是他的软件、集成产品的输出，才可能有改变世界的效果，试问从Windows 98 到现在的 Windows 10.0 我相信这样的迭代对我们来讲也是 一种融会贯通的厉害之处。
为什么那些写网络小说的那么厉害呢，都是在创造一种很臆想的体验，都是主人公茅塞顿开的创造世界，融会贯通的体验就是这么有趣，甚至你写成小说都可以卖钱了。
对于我的牛人模式，一本书让我知道了学习的程序和循环顺序，同时也可以纠正我在如何应用知识、习得知识的时候更加有步骤和方法。
对于猫叔的亮堂课程就更加厉害了，厉害的是他对学习这件事给出的实践。、
那接下来我要如何做呢？
下面是我的践行计划：
1、以终为始
学习的目的就是去纠正自己的认知，不断把所学变成所用，这个过程就是转化的过程，更多是程序性知识起不到作用的，我们还需要自我验证，所以在以终为始的第一个原则下。我需要把读书这件事情倒过来看。看书是为了输出，而不仅仅去看就完了。所以我会采取第二种方法，先略读大概，然后带着问题直接发问，这样有助于我对于问题的结构理解，去找牛人的时候他们给出的答案不仅仅是含金量的问题，更多是他们运用层面的机会点，那我就少走了弯路，所以，少走路就是不走弯路；
2、不断训练
训练的是自己对同一类问题的看法，为什么有的专家非常牛呢？因为他用自己的思维模式经历过、体验过非常多的知识、技能、经验的案例，又有输出、又给出答案，这就是所谓的“见过世面”，那我也要在陪你找自己的过程中不断的去积累素材，积累个人案例，不断训练自己的思考和案例收集能力。
同时培训技能更要加深，不单单满足带着问题来的学员，还要让他们带着答案离开课堂。这就是更加让他们加速自我认知的一个过程，需要不断地挑战、课程设计、互动环节、引导技巧的内容。
3、读书读透
怎么把一本书读透呢？不仅仅是带着问题去读了，把书中内容看做一面墙，一开始你带着问题来，要用钉子钉到墙上，当你运用书里面的方法进行实践后，再过来看这个墙，他就越来越薄，在你勉强墙就变成了木板，当你再去教别人回来再看书中内容的时候，这本书在你面前变得透明了，你可以看见里面的纹理了，你甚至听到了作者的声音，哦，和我想的一样。
4、不断分享
今天是我很倒霉的一天，我本来是用语音记录了内容，然后再转成文字的，但是由于讯飞听见，今天可能休息，导致我说的都不能转文字了，所以我就在拼命打字，有人想，你已经晚了，海为什么这么拼呢？哈哈，这个时刻正好是榨干自己的好时机，不试试怎么知道不行呢？
所以不管今天文章写得如何，我知道，我还是继续榨干自己。这就是刻意练习。
5、用以治学
最后一个内容，我就是希望自己能在学习的路上帮助别人，我想用自己的所做、所思、所感，帮助那些在生产线、在办公室和我一样的人，我的培训像一根针，可以扎到他们，我就很满足了，同时要帮助自己，教才是最好的学，但是“治学”才是最好的教。
感谢大家，今天的分享告一段落！
成为心中的学者，我们还要继续写下去！
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