公开课随想

今天上了一堂关于五四运动的公开课，先说说上下来的感受吧，说实话有点失落，不像那次上孙中山那么成功。我觉得自己还是比较适合上情绪渲染类型的课的，但是今天有点情绪不到位。

说说这次的收获。备课方面，我至少开拓了新思路，我懂得了要上好一堂课需要很多方面的积累，要多看论文，多看别人做的好的教案，从论文和教案中获得灵感和思路，加以创造。这次我也是将论文中以人叙史的和以情绪贯穿始终的思路相结合，我自认为这是个不错的上法，是可以做到结构清晰的。第二，我让学生排练了历史剧，虽然以前我也排过，但是这次我似乎更得心应手，懂得添加背景音乐，用音乐感染学生。第三，我学会了一些制作希沃课件的方法，比如最后的字幕结尾，不学习真的不知道它其实很简单，在课件上用处很大。

再来说说不足吧！虽然我看了一些论文，有了自己的想法，但想法太多了，导致这一课的主线并不那么清晰，什么都想抓，但貌似什么都没有抓好，有些知识点比较重复，浪费了大量的时间，重难点不突出。第二，没有很好的定义这一节课的性质是常规课还是公开课，以后如果是公开课，就该更简单明了，以学生活动为主。第三，课件制作有些地方还不够，有些很小的标题都没有删掉，是我的失误。最后，就是时间把握不准，这种类型的课亮点在最后，但由于时间关系，效果没有出来。还有就是对于材料的筛选不够，自己觉得可以就往上放，没有考虑到学生的学情。

当然还有一些客观原因，比如说第五节课，学生有点困，讨论不热烈。

不管怎么样，这一课上完了，虽然这几天还是挺辛苦的，昨天晚上失眠都在想这个事情，但是有收获就行。

这个学期的我还是有很大的变化的，我会更积极，让自己成长起来，逼着自己上，就是想提高自己。希望这样这样的自己能够越来越好！加油！