疫情期间的网上班会和平时在教室里召开的,无论是形式上还是氛围上都有很大的差别。
这个时候,平时的那种高压态势不复存在,硬性规定往往显得无力且让人感到生硬,容易引发学生的抵触心理。况且,鞭长莫及,他即使不按你说的来,你又能奈何他?再加上,家庭教育的丧失或无效,让我们的班会课开起来颇为无力。
于是,我认为基本的规定之外,不妨多关心一下学生们在家的生活,或许这份柔情能够让他们有所触动,反而更愿意按照我们的意愿行事。
另外,激浊扬清,要敢于及时公布那些在学习上懒散的学生,毕竟大多数情况下,他们还是在乎脸面的,即使他们不在乎,他们的家长应该还是在乎的。
当然,我们也可以利用百分制这把利剑,制定出来较为合理的加减分方案,或许可以激励部分学生完成任务。
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