1. ADHD的基本概念
注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期最常见的神经发育障碍；
主要临床特征：注意力缺陷，和/或多动及冲动症状；
2. ADHD的常见共病类型
（1）躯体共病：癫痫；抽动障碍；夜间遗尿；睡眠相关障碍；心血管问题；肥胖等；
（2）精神科共病：对立违抗障碍（ODD）（最常见）；特殊学习障碍（最常见）；ASD；品行障碍（CD）；焦虑障碍；抑郁障碍；精神病性障碍；发育性协调障碍；边缘性人格障碍；反社会人格障碍等。
3.ADHD的共患病机制
（1）遗传因素
ADHD与多种精神疾病共病可能的基本原因是具有遗传的同源性；
Biederman及其同事（1991）研究结果显示，与ADHD儿童有血缘联系的亲属比无ADHD儿童的亲属更可能会患有ADHD、重度抑郁障碍、多种焦虑障碍、品行障碍、反社会人格障碍和物质依赖，而所有这些障碍都是具有家族聚集性的特点，尽管不一定都是遗传而来的。
（2）环境因素
环境因素是共病的另外一种主要原因；
一个混合型ADHD儿童，可能在团伙活动和物质滥用的社区中长大，这些环境因素不断促使ADHD儿童发展为品行障碍儿童。
（3）心理反应
ADHD儿童往往从早年开始在学习、工作和人际关系交往就会体会到紧张和持续的挫折，他们常常受到来自老师、父母、同胞和同龄人的批评和指责；
这种批评和指责在数年后，如果没有被诊断为ADHD，儿童就会觉得“全是我的错”，从而产生与ADHD共病的心境恶劣。
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