每天上下班，都能看到滨海大道沿途一路花树，看着它从年初的蓓蕾初现，到后来的繁花朵朵，再到现在落英缤纷，绿意满枝头，总觉得，又美好又有些可惜。这个阳春三月，好像被排得异常忙碌，工作室初建，语文组课例分享、公开课、还有耗时最长的全员家访，嗓子一直没好全，每到周末还是累的只想躺床，大概是没有时间去认真踏春赏花了。
但好在，我的工作是一名教师，于是，我似乎又总有机会，在教室静待花开，欣赏花开。
就比如这个列队吧，我这嗓子好不全，真的一大半得我们班帅哥背这口锅，太难了，八九岁的小小少年，皮啊，出来就要搞一搞，排队还要争高矮，哎，脑壳疼。但是呢，就在这周，还是有很大很大的进步了。就拿今天说，被我反复训练了八九十遍，但每个孩子都是笑着的。因为我跟他们说，时间老人是公平的，给每个人的时间都一样，该排好队的时候磨蹭、打闹，那该休息的时候只能排队咯。于是小帅哥们就开始了艰难和自己天性斗争之路。一遍又一遍重来，随时随地我突然喊一声男生集合他们就得在十秒之内重来，一次比一次齐心。
但班级又不是只有男生，于是在一个课间，我突然把口令变成全班一起出去，哇，这次男生排的比女生还快，毕竟是被我“私教”训练这么多次，瞧他们，各个昂首挺胸，好不骄傲。结果又被我“批评”了，“笑啥，我们是一个集体，大家好才能真的好！男生这次有进步，给女生做示范了，女生也拿出你们最高水平，我们全班帅气的来一次排队”，然后又是回去休息，写字，再突然经历我口令的洗礼。
呀，这次真是整齐，口号整齐，队列整齐，所有孩子都被强大的集体协同感感染了。
下午阳光体育排队，好太多了，这时我的嗓子又快说不出话来，于是就找了小彭当帮手整队，小彭只是不太自信表现自己，其实他优秀得很。训了一天，孩子也有点疲了，但标准不能降，所以我开始玩些小幽默，用小声但是大家都能听到的声音跟小彭说：
“你告诉他们，我相信，1班是最棒的”
“再告诉他们，认真的样子最帅”
“你说，这遍没拿出最高水平，不够帅，加油”
“你再说，团结一心，我为你们骄傲”
我的话被小彭传出来就变了个味道，孩子们都笑了，一边笑着，一边一次比一次好。
今天还在课堂表扬了小黄，小黄学习很认真，但也有男孩子的顽皮，站队的时候经常动，做操也总是瞎做，最爱借着踢腿运动去踢周围同学。昨天被我批评了，口头要求晚上必须练一遍操，结果晚上十点收到孩子认真练习的视频，特别感动。今天早上出操，他果然进步神速，手臂第一次伸得笔直有力。我把对比视频放给孩子们看，孩子们哗哗给他鼓掌，我们还为他在好习惯星星船加了一颗“努力奋斗为班级星”以做纪念。这一顶“高帽”给小黄带上，他这一天都别提多自豪了，列队出操，再不需要我过多提醒。
今天改预习和课堂笔记也开心，虽然课上又收了一个孩子自创的转盘，但是稍加引导，孩子们又被我忽悠了，我说都二年级了还搞这么幼稚的打来打去加分减分的转盘吗，敢不敢设计一个有点文化，有点美感的，比如这节课补充那么多古诗，拿去做转盘游戏，又能帮同学增长知识，还能凸显你的智慧，不香嘛？然后他们真的吭哧吭哧做笔记，开始研究学习转盘怎么做了。
听孩子们一个个来问我什么时候去他们家家访也开心，小轩本来一听到家访就说要躲去爷爷家，后来呢，看到我拿着个写着“你希望王老师夸/科任老师希望王老师夸“的小本子挨个去问准备去家访的同学以后，突然发现，我的家访是表扬的大会呀，不得了了，早上问一遍，中午问一遍，晚上再问一遍，问我到底什么时候去。
可惜我嗓子真的哑了，不然我会笑的很大声。
我很喜欢我的班级和我的孩子们，虽然他们”人小鬼大“，时常让我觉得充满挑战，但当我们克服困难，找到共建美好班级的大家都能接受的方法时，我又会觉得心花怒放。
如果这个三月不能去踏青赏花，那就再多一点，欣赏和记录，孩子们的成长吧。
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