法国有句谚语：聪明人与朋友同行，步调总是一致的。在体验学习中，诸多的体验学习项目都可以引导到团队协作方向，带给团队深刻的体验，这一篇写又一个经典的开场项目“魔棍”。
项目名称：魔棍 （又名齐眉棍、平衡杆）
项目道具：轻质长棍（纸质的、塑料的均可，目前实践中也常见用呼啦圈替代长棍）
适合人数：8-12人/组（人数可适当减少到5人，但不建议增加）
项目时间：5-20分钟（视人数与执行的轮次数决定）
项目目标：作为开场项目，魔棍可以达成开场所需的热身、破冰功能，并且具有引导到学习主题的功能
项目操作：
1、根据魔棍的长度和形状，请参与者站成一列、两列（相对站立）或围成一个圆型（使用呼啦圈道具时）；
2、请每位参与者伸出右手食指放在胸前的位置，保持手指与地面平行，将魔棍放在食指的第二指节上，托住魔棍；
3、请团队成员在食指与魔棍紧贴的状态下（即手指不能离开魔棍），将魔棍降低到膝盖以下的高度（有的带领者会要求将魔棍最终放到地上）；
4、强调重点是所有人的食指不能与魔棍脱离，必须时刻紧贴魔棍，一旦违规需要重新开始。
操作过程中的细节与变化：
1、规则说明时，要特别指出伸出的食指应与地面保持平行，同时任意两位伙伴的手指不能接触在一起，以免两人各自倾斜手指形成一个“X”型架住魔棍。
2、第一轮可以选择举升魔棍，即起始位置为膝盖以下的高度，同样在手指不能离开魔棍的状态下，把魔棍举升到胸前或齐眉的高度；通常这样是相对容易完成的，当这一挑战完成后，再请大家挑战将魔棍由高放低。
3、如果参与者团队表现得很挣扎，你判断需要接入帮助他们完成挑战，请试一下让伙伴们两两的手靠在一起（但手指不倾斜，依然保持水平），这样完成挑战的概率会大幅度增加。由任意两位伙伴的手不能接触到靠在一起，小小的变化会对结果产生影响，这同样是一个值得思考和讨论的学习点。
如果你喜欢本文、觉得本文有价值，欢迎打赏、点赞😄，更欢迎你的转发、传播，让更多体验学习的爱好者能看到本文，体验学习是一种已经被证明了的、行之有效的学习方式，正如20世纪知名的哲学家、心理学家、教育家约翰 杜威所说：All genuine learning comes through experience/所有真正的学习都来自于体验！
2020年10月10日 上海
网友评论