离别是为了更好的相聚。这句话听着悦耳，安慰人心，但是真要到了离别的那一刻，诸多的不舍和分离的不忍还是会源源不断地涌上心头。
随着六月的临近，乡村青年教师社会支持公益计划分学科的学习已近尾声。当我恋恋不舍地与甜椒语文挥手告别时，星期二的今晚也将和更多的学科离别。
失落是不言而喻的，天下间没有不散的筵席。没曾想辣椒艺术的课程还有三次，欣喜之余禁不住就要感谢我们的辣椒艺术助教老师们，还要继续为大家服务，真是辛苦了。
当然，我这个业余艺术爱好者也还能大饱耳福三次，这可谓今天的意外之喜。
舞蹈其实不简单——听《舞蹈普及的意义以及常见的误区》而感
今晚辣椒艺术迎来了益教室的李佳昕老师，一看李老师真就明白了课程中她所讲的“三长一小“的意思，而且浑身洋溢着浓郁的艺术范儿，一谈一笑间，优雅大方，令人着实感受到舞蹈艺术所塑造出的气质是多么魅力无穷。不用老师再强调，我们就能鲜明地体悟到学习艺术将会对我们以及孩子的益处。
李老师的谈吐，文雅中透着活泼，生动的例子拉近了我对课程的理解，对舞蹈艺术的认识以及相关的内容有了全新的来了解。
李老师讲的是《舞蹈普及的意义以及常见的误区》。开篇她就指出舞蹈的简单与不简单的矛盾认知。她以自身的专业知识告诉了我们舞蹈简单之处，说明舞蹈来源于我们现实的生活和生产之中，与人们的日常密切相关。
舞蹈其实不简单——听《舞蹈普及的意义以及常见的误区》而感
其实在生活中，我们接触到的舞蹈蛮多的，不过不能称之为艺术，仅仅是我们自娱自乐的一种方式，比如说现在如火如荼兴起的广场舞热，还有一些健身操等等。
这些广场操、健身操或许就是舞蹈普及化大众化的一种产物，在欢快的鼓点声中，人们手舞足蹈，或优美或刚劲地舞出自己所感知到的音乐语言。
抛却舞蹈艺术高雅的欣赏性和专业性后，它确实很简单。我曾经就迷恋过这样简单的舞蹈，随着一群广场舞大妈们，扭扭腰动动腿，跟着节奏蹦跶蹦跶，锻炼一个半小时，出一身汗，别提多惬意。
随后，欣赏到跟多的舞蹈艺术，看到了专业人士的舞蹈视频后，就决定跟着优秀的专业一点的舞蹈老师学习稍有难度的民族舞，像蒙族舞、傣族舞、藏族舞。这些舞蹈的学习，绝非以前的操可以比拟的，我们以前跳的广场舞也只能是锻炼身体的操，与舞与舞蹈根本无法沾边，相差了十万八千里远呀！
今晚再听李老师一讲，更觉得舞蹈不是我们这些爱好者或者运动者所想的那么简单，舞蹈不但从舞者自身的身体条件要求起，更是要求学习者有着诸多艰辛扎实的基本功训练，难怪我们在跳一些动作时，怎么也跳不出舞者的那份唯美和姿态，原来我们自身的条件太差，只能是望尘莫及呀！
不过，出于喜好，我还是会坚持下去的，我可以不走专业嘛，学习舞蹈，姑且称之为简单的舞蹈吧，就为了陶冶自身的性情，提升一下自己的审美能力，而且最重要的是，在音乐声中放松心情，减除压力，汲取美的享受，让自己不但得到了身体的锻炼，同时也能以一种愉悦的心情投入到明日紧张的工作中。
舞蹈是一门高雅的艺术，这是毋庸置疑的，但它也绝非只是舞蹈专业人士的专属品或者欣赏品，它对人类，对各行各业的人们，对学生都是有着学科特性的教育意义和审美塑造。
李老师还指出了舞蹈和语文学科的关联性，这让我很是兴奋和激动。在语文诗乐的配合中，舞蹈自然而然可孕育而生。这让我想到，我们语文诵读大赛时，指导学生吟诵的诗歌与舞乐相伴，营造出一份久远而空旷的意境，令在场的评委和老师不由赞叹，体悟出了高雅的艺术之美。
今晚的课程又是一次绝美的艺术之旅。
舞蹈其实不简单——听《舞蹈普及的意义以及常见的误区》而感
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