亲爱的小孩

       女儿两岁半了，刚过母亲节没几天，偶尔还想起母亲节那天放学，她拿着花花走出来，感觉她真的好像长大了一些，虽然她还不知道送花的意义，也不知道要主动送给妈妈，但被老师牵着走出来那一刻，心里真的挺感慨的，她拿着花花，好奇的默默，对里面的花骨朵很感兴趣，小手指着不停发问：这个是什么呀？老师帮助拍合照时，她也不看镜头，一直抱着花花，我的小女孩，似乎在慢慢长大，在我看不到的地方。

       女儿在托班已经上了大半年了，还有三个月就要上幼儿园，送去托班时本意是想让她提前熟悉集体生活，为之后正式上幼儿园过渡一下，但现在她已经非常熟悉那里的集体生活，对入园又形成了新的分离焦虑。我意识到这个问题，现在慢慢开始进行入园铺垫，偶尔早上问她：“今天我们去长颈鹿班看看好不好？”她总是坚定的拒绝：“不好！”“那去羚羊班玩一下嘛”“不去”“布谷鸟班呢？”“不要”“萤火虫班”“不要不要”，我只得问她：“那你要去哪个班呢？”她干脆的说：“我要去海豚班。”对，她现在读的就是海豚班，她已经对海豚班产生了信任和归属感，其他的她都不接受，班上有她喜欢的老师和同学。

       记得刚去海豚班时，她也哭闹了一段时间，第一次去的时候抱给老师，她哭得很崩溃，还用手紧紧拉住我衣服的领口，抓得非常紧，松也松不开，当时老师只跟我说了一句：“妈妈，要勇敢地转身”，于是，我费力将女儿的手掰开，转身走出了门口，回家路上想看监控来着，但那天刚入学，我的手机上APP还没有连接成功，所以一直看不到，快中午时，老师给我打了电话，说她早上进教室后只哭了十多分钟就好了，然后坐在小板凳上开始上绘本课。后来的几天，我从监控中看到跳舞时她还是不愿意主动跳，要老师抱着，午睡时也不能独立入睡，要老师抱着，不过，适应期很短，很快她就融入了海豚班的集体生活。

       现在离托班毕业只有两个多月了，我开始担心她正式读幼儿园时会舍不得海豚班，又是一种新的分离焦虑，铺垫总是失败，她似乎对海豚班之外的班级和学校都很排斥，我想也许要多尝试一些新的方式，或者随着时间推移，她会自然的过渡，又或就算换了新环境，相信孩子也会很快适应，因为这是她人生路上必经的一些过程，索性我也佛系了，最好的爱就是陪伴吧。

      有时，我很恍惚，单凭记忆已不能回想她刚出生的样子，有多高，有多重，只能翻看她以前的照片，去回忆那时的场景，感觉都不太真实，出生到现在几乎都在我身边，所以还不能很好地识别什么时候她哪里发生了变化，感觉她应该没啥变化啊，因为每天都能看到，所以居然没察觉到不知不觉她已经真的长成大孩子了。

       岁月真是一种魔法，把大人变老，把小孩变大，我亲爱的小孩，你慢慢长大吧，以你喜欢的节奏，希望你可以多一些快乐和自由，也希望你能有一个美好幸福的童年。