《德鲁克日志》2月7日~有知识的人
有知识的人应该让知识为现实服务，而不是将知识用于塑造虚幻的未来。
赫尔曼•黑塞（瑞士籍德国诺贝尔文学奖得主）在他1943年的小说《玻璃球游戏》中，预言了人文主义者所期盼的世界以及它的失败。该书描述了一群过着庄严而孤独生活的知识分子、艺术家和人文主义者，他们献身于伟大的传统及其智慧与美。但是书中的男主人公——最有成就的兄弟会会长，最终决定回到饱受污染的、庸俗低调的、动荡不安的、战乱频繁的、唯利是图的现实中来，那是因为除非与世界有关，否则他的价值观只是“愚人金”（一种黄铜矿，在野外很容易被误会为黄金）而已。
行动指南：阅读一本你自己感兴趣的政治、棒球或其他任何方面的书，并反思“我学到了什么”以及“我应该如何将学到的知识应用于工作”这两个问题。
《已经发生的未来》~译者后记
本书英文版第1版印行于1957年，谈的是当时的世界正发生的巨大的变化。但对于当前正经历的一切，我们依然能够在本书中找到透彻的解释。虽然过去了60年，这些变化依然处在进行之中。洞万机于未形，见天地于虚空，传百载而不减其重，或许这就是伟大思想的共通之处吧。
借助科学进步和创新，组织得以发展并重塑人类社会。人力资本将成为最重要的生产要素，而培育人力资本的教育体系该如何安排？由此促进的经济发展，是否会让人类彻底脱离贫困。在这一变局当中，政府的地位和作用将如何变化？东西方世界又各有什么变化？
作者在逐次分析上述主题时，隐隐透出对人类未来及置于其下的个体命运的极大关切。或许，正是出于这种知识分子的良知，他才会对即将到来的未来世界的种种缺陷发声示警。而他所提出的问题，多数至今仍陷未解之局，形如梦想被组织淹没的个人，以及学到了知识却未实现丝毫精神成长的学生。
有哪些业已开始的重要变化，会让未来极大的不同于多数人依然视作理所当然的现在？这些变化都发生在哪些领域，其中最重要的变化是什么？它们各自都意味着什么，有什么含义？面对这些变化，有什么是我们需要学习或摒弃的，什么是我们能做的？
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