学校足球联赛，四年级的小f是校队骨干。在班队中是当然的主力。可是，在与兄弟班比赛时，他感觉自己被队友坑了，使自己强大的能量没有发挥出来，最终让比分落后很多，他脱掉球衣，愤然下场。这样班主任老师和足球教练，都非常的上火。班主任要求f把事情说清楚，这样，才允许他在第二天下来的比赛中上场。
小f回家之后，爸爸妈妈对她苦口婆心的讲了一个晚上的道理，告诉他要沉得住气，不应该就这样放弃。孩子除了痛哭之外，仍然是怏怏不乐也不服气，表示“我再上场的话也不这么拼了，因为跟着这群队友，再拼也是白搭。”第二天整个上午也没有去，班主任老师那里认错。家长由于是我的老同事，知道我一直在做正面管教的学习。请我出面和孩子聊聊天。
利用中午的时间，我和孩子见面了。
昨天你们踢了一场球啊。
是的！我被队友坑了。
队友怎么坑你的？
第一次，我把球好不容易传给已到对方禁区内的队友，结果，他射门，射了个空门。
第二次，对方将球已经，认到了我们的禁区附近，我方队友抢断之后，我要他传，不要运球，结果她偏要用，被对方找到空档，结果踢进了我们的球门。比分就变成4:1落后了。于是我就下场了。
教练调整你下场的还是你自己主动下场的？
我自己下场的。
我想你当时一定非常的生气吧！
嗯。
能说说第一次队友坑你的时候，你是什么感受？
我很失望，离门那么近，居然没进球，真是太笨了。
在第二次队友坑你的时候呢，你又是什么感受？
他们不听，还挺倔，结果输了。比分都4:1了，这球还怎么踢呀？
这一次可能真的是太令人失望了。比分落后那么多，要想取胜还真的挺悬！我很理解你这个心情。要是我的话，我也很有可能像你一样退场。
退场之后是什么结果呢？
结果5:1，输掉了比赛。
嗯，你们班足球技术最好的就是你了。你下场之后，这球就更难踢了。
嗯。
你没有你有没有想过如果不下场会是什么结果？
还不是要输，不过有可能不会那么惨。
嗯，这样看来，你下场，定会输。要是坚持的话，你觉得有没有可能，比分扳平，或者，甚至逆转，翻盘？
有可能，但这种可能性非常非常小。
当时离比赛结束还有多长时间呢？
上半场还有五六分钟，下半场还有20分钟。
但是你们落后了三个球，如果再进4个，那你们就有可能赢。那有没有可能每五分钟进一个球呢？
如果打到好的话，有可能。
那也就是说，如果你当时不下场，结果有可能会输的会说的没那么惨，也有可能是平局，也有可能是翻盘取胜。是这样吗？
是的。
那你觉得，你当时下场都决定划不划算？
我应该当时继续留下来踢球。
不过我还是非常理解你，一个小孩子，要能够做到不生气，在当时这种情况是很难的。即使是一个成年人，也相当的难。我们再来探讨一下，如果下一次足球比赛，如何让我们的队友避免昨天类似的错误，踢出更好的水平呢？
小f沉默。
比如像你说的第一次坑你时的情况，如何应对会比较好？
他不善于左脚踢球，要是我的话停一下倒到右脚，再射门。
你能示范一下吗？
小f起身示范。
你觉得如果你把这个动作事先教给你的队友的话，他是不是在赛场上会踢出更好的水平？
应该可以踢得更好。
那第二次坑你的情况，可以怎样处理呢？
事先和队友们商量一下。
看来你已经找到解决的办法了。是不是很开心？
孩子露出了微笑。
这时，在一旁的家长说：你去和跟班主任老师认个错。
我赶紧接过话头。我想，你们老师并不需要你去认错，可能他在意的并不是昨天的比赛胜负，他更在乎的是你。你觉得他会在乎你什么？
在乎我能不能选择坚持。
那你想好怎么去和老师说吗？
小f想了一会说，我不知道该怎么说。
如果想听我的建议的话，是建议你先说一说，昨天你在赛场上面对那些情况，自己的真实感受。你能不能试着说一下？
f表达不错。说完之后，他问我“接着怎么说呢？”
你觉得该怎样说呢？如果你的朋友误会你之后，他来和你沟通，已经说明了他为什么会误会你，你还想他跟你说什么？
我还想知道他以后，会不会和我做朋友。
那你知道接下来该怎么说了吧？
我知道了。
送走孩子之后，每过一分钟，孩子又进来了。
走到我跟前说：“张老师，今天下午的球您能来看吗？”
“谢谢你的邀请！很抱歉！我下午要组织一个研讨会。我相信你和你的队员一定能踢得比昨天好！我还想告诉你，你是为自己踢好每一个球球，而不是为了别人。”
孩子劲头十足的咚咚咚跑出去了。
晚饭后我电话联系了小f，小f在电话那头，非常开心的回答说，下午的球赛胜了，大家都比上一次配合的更好，踢得很开心。
反思：这一次谈话，我赢得了一个小男孩的心。其成功的关键在于，一是我做到了与他共情，我没有将他生气的情绪，视为一种错误。二是我做到了相信孩子有自我解决问题的能力。引导孩子自己思考那更多的可能性，找到了更好的解决办法，孩子体会到了自己的成长。
整个过程和结果告诉我：没有人需要评判，而人人都需要指导和支持！
评判，只能让孩子背负一种愧疚感，爱不会得到帮助和支持。引导孩子思考出解决的办法，看到了自己的能力，能更轻松的面对自己，接纳自己。因此，最后能够很好的战胜自己，绽放自己。
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